1 .
2 . 在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_________,_________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . 小树渐渐长高了。
5 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
6 . 十分——特别——非常——格外
7 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
8 . 月日是元旦节。
9 . ④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
10 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类:内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子,一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语,联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
1 . 冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种()。
2 . ④通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。
3 . 他很快乐。
4 . ⑸前后矛盾→改或删
5 . 狐狸钻到洞里去了。
6 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
7 . 小朋友们一边唱一边跳。
8 . 听了这个故事,我不约而同地大笑起来。()
9 . (议论抒情句点明(强调中心,深化(升华主题(记叙文;归纳总结论点(议论文;照应题目,首尾呼应,使结构完整等。
10 . ③问题是怎样产生的呢?
1 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣
2 . 假如有人问我是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白___________,美化我独抒性灵的意象。
3 . 重庆是我的家乡。
4 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
5 . 请看下列例子:仿写句子的技巧
6 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来。
7 . ②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。
8 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
9 . 五判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
10 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方,要有两类事物,通常有比喻词(当然,有些句子中有“像”“好像”之类的词,但不是比喻句,我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写,要有人的动作表情语言。如,“小鸟在歌唱。”是拟人句,而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
1 . 小明把水彩笔带回家了。
2 . 改为“被”字句:
3 . (三)
4 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子,体会它们的用法,并背诵积累下来。
5 . 李老师是我们的知心朋友。
6 . ⑺不合逻辑,不合事理(如,有些句子概念使用错误,或是表达的意思不符合事理→改
7 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题:
8 . 从形似角度遐想。
9 . 可以是给定的词语或关联词,也可以是一定的句式。
10 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
1 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
2 . 这难道不是天下奇观吗?
3 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
4 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
5 . 苹果那么香那么甜。
6 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
7 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
8 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。
9 . C⑤③①④②D③①④⑤②
10 . 学校不是已经放暑假了吗?
1 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句
2 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
3 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
4 . ①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
5 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后,。我知道,这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。
6 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地
7 . ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
8 . 兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()
9 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
10 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
1 . 扩写:
2 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
3 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。
4 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
5 . 把处改为。
6 . 这么远,箭哪能射得到呢?
7 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C
8 . 他画的海那么蓝那么宽。
9 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
10 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
1 . 月亮正从水天相接的地方升起来。
2 . ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
3 . 改为第三人称转述句:
4 . 改为肯定句:
5 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
6 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
7 . 仿句:O是_________________,______________。
8 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
9 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
10 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。
1 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
2 . [正确答案]D
3 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如
4 . 黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”
5 . ④远山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓则是绿草如茵
6 . 小明拿出作业本。
7 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧
8 . [正确答案]B
9 . A不仅仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
10 . ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平
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