二年级形容动作的好句子（二年级描写动作与神态的句子）

二年级形容动作的好句子【一】

1 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

2 . 爬上鼓浪屿的日光岩，站在高高的山顶，一览岛屿四周，美，美，真的太美了，岛屿四周环山绕水，岛上和对岸都是那样繁华兴盛，美不甚收啊！！

3 . 春天在哪儿呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳春在空中,和风送暖,燕子翻飞春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水,春在田间,麦苗返青,菜花金黄到处都有春天,春满人间!

4 . 鼓浪屿！你谱写的一首又一首一颗璀璨的明星，夜再黑也遮盖不了你的亮丽；从近处看，你如一块翡翠玛瑙，在所有小岛中闪耀着夺目的光辉。

5 . 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就仿佛小燕子一样飞过了横杆。

6 . 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

7 . 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

8 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

9 . 乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

10 . ⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。

二年级形容动作的好句子【二】

1 . 蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

2 . 有一种遇见，一眼凝眸，便是永恒。有一种心动，一生一次，只为一人。有一种相知，一声懂得，便是花开。有一种相守，默然相爱，寂寞欢喜。有一种牵念，远在天涯，近在咫尺。因为如此，相遇，相知，相惜，而过，用一辈子的时间来回忆，来忘记，也不会后悔，淡淡的走过悠悠的流年岁月，带着寄予的忧愁。

3 . ⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。

4 . 尽可能不要讲同事朋友的八卦。

5 . 我的背包已装满晴朗，动身去山顶看月光。

6 . 阵阵春风吹过大地，大地变绿了;吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞;吹过小河，河水在欢腾地歌唱。

7 . 一望无际的绿油油的田野，远看一张绿色的地毯。近看才知道是一片顽强的小草。花丛边：一群五颜六色的蝴蝶都在这千姿百态的鲜花上跳着委婉的舞步;椭圆的花瓣上流出金莹透明的露珠;在陌路上，坐着一些小孩童，手里都拿着长长的风筝线;天空上，五颜六色丶五花八门丶各种各样的风筝都有：长方形丶正方形丶四角形丶老鹰状……在灿烂的阳光照耀下，蔚蓝的天空映衬下，这一切简直是一幅美丽的画!

8 . 他一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到他身边，他一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可他还吊在我的脖子上笑。

9 . 人不应该把对将来的期许建立在对过去的鄙夷和对现在的漠视之上。

10 . ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同。

二年级形容动作的好句子【三】

1 . 秋雨是温存的，斜斜的飞纷，没有春雨的缠绵夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦，行走在这样的季节，最容易使人安静，会在匆匆的步履之中思念着家，思念着亲人。

2 . 站在鼓浪屿的海边，放眼望去，映入眼帘的是金色柔软的沙滩，一马平川的大海。天空和海面仿佛粘连在一起。海水湛蓝湛蓝的，像一颗蓝宝石，当阳光照在海面，海水波光闪闪，像被镀了一层金子。

3 . 啊，这春天的太阳，仿是年轻的母亲，而天下万物仿是她的孩子，她把自己所有的光和热都给了孩子，哺育孩子茁壮成长。

4 . 把比喻句写完整。

5 . 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

6 . 晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

7 . 万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。

8 . 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

9 . 生活就像骑单车，为了保持平衡你必须一直往前。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。

10 . 我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。

二年级形容动作的好句子【四】

1 . 相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。

3 . ⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像。

4 . 他往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

5 . 岁月悠然，茶知冷暖，给灵魂一个出口。

6 . 温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。

7 . 曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。

8 . 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!

9 . ）时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河，唯有希望得以曼延。

10 . 标准的普通话如同清泉一般从他嘴里淙淙而出。

二年级形容动作的好句子【五】

1 . 当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

2 . 秋风拂过面颊，但见柳枝也随着微风轻盈起舞，高高的柳树对面有几株山楂树围成一圈，和柳树比起来越发显得低矮了，树上的山楂果实一个个一串串被秋风吹红了脸;还有园中的白果树青色的杏桃树葱绿的松柏都已结满了果实，在青涩与熟透中就有的被风吹落在地上，你只要弯下腰都可以在树下随手捡到它们的落果……

3 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。

4 . 小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。

5 . 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地

6 . 春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

7 . 万事都要全力以赴，包括开心。

8 . 看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀!

9 . 有些人，近不可相恋，退不可相忘。

10 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

二年级形容动作的好句子【六】

1 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到他的圆脸上，使他的两颊更加红润，他拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当他想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

2 . 一个拥有强大内心的女子，平时并非是强势的咄咄逼人的，相反她可能是温柔的，微笑的，韧性的，不紧不慢的，沉着而淡定的。

3 . ）当我们快乐时，快乐的原因，并不是因为我们多拥有了什么，而是减少了一些烦恼和执着；当我们痛苦时，痛苦的原因，并不是因为我们缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲望。

4 . 每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲。

5 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。

6 . ⑵妈妈回家晚了，

7 . ）识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沈稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

8 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

9 . 春天正是春回大地，万物复苏的时候。早晨走在公园的一处，闻着许多刚刚发了芽的柳枝的味道，躺在草地上，软软的。小草刚刚钻出了坚硬的泥土，迫不及待地想享受这春天的第一次阳光。嫩绿色的草，它很快脱去了原来的外套，并随着天气的变化着，一个劲地变绿。许多蝴蝶飞在新开的花朵上，尽情的飞舞，玩闹。真是妙极了!

10 . 秋季与春季相比虽然气温比较相似，但是少了那种偶尔剌骨的寒意，更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。

二年级形容动作的好句子【七】

1 . 六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。

2 . 不知不觉间,春天悄悄地来到了我们身边和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地;吹绿了小草;吹红了桃花;吹化了河中的坚冰,让那春水潺潺流淌

3 . 只是我不懂雨的念想，更不懂落花的彷徨，我只懂哀是酝酿，伤要释放，悲愁在徘徊，凄美吟吟轻唱。我满心的悲苍，一如雨的念想，花的彷徨。

4 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。

5 . 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

6 . 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

7 . 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

8 . 他拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

9 . 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

10 . 红灯拦路，车嘎地一个急停，车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女，拎着一个沉甸甸的大旅行包，臂弯里还有一个二三岁的小男孩，由于抽不出手来扶住，踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。

二年级形容动作的好句子【八】

1 . 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

2 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。

3 . 他又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，他目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，他躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从他的脸上滴落下来。

4 . 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

5 . 有人说，秋天是寂寥和凄凉的。也有人说，秋天是一种美丽和希望。秋天，这个季节，我们更懂得了生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽不是表面的，不是外表的，这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。

6 . 美丽的紫藤萝枯萎了，它不能为校园增添色彩了，但是它很聪明，它把这个重任交给了如同刚刚长大的蝴蝶兰，这样，春天夏天由紫藤萝为校增彩，秋天冬天由蝴蝶兰为校增彩，这样，校园一年四季都会美丽的。

7 . 笑容，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人，更应该重新组装本人。

8 . 他顶大不过岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。

9 . 他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。

10 . ）菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

二年级形容动作的好句子【九】

1 . 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

2 . 一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

3 . 正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃嬉戏，在知识之海中出生成长生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。

4 . 那时我们还年少，岁月静好，纯净快乐，嬉笑怒骂皆是美好。

5 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

6 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

7 . 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

8 . 我在一旁观看着，只见他们仿佛一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。有个四班的男生跳了米，整个现场不禁发出一声声赞叹。

9 . 这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。

10 . 一个人，点一根香烟，轻轻的吐出一个个烟圈，让烟圈套住这驱之不散的寂寞，看着它慢慢的扩散，渐渐的变淡，变淡。泡上一盏浓茶，吹散微微冒起的白气，痛饮这寂寞带来的无尽忧伤，舌尖传来的苦涩，这也许就是寂寞的味道。