1 . 再复杂的事,看清了,都是简单的;再简单的事,看不清,都是复杂的。难者不会,会者不难。
2 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
3 . 车在轨上行是幸福路,人在轨上走是危险路。
4 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
5 . 制度不全,事故难免。
6 . 人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。
7 . 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
8 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗?
9 . 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。
10 . 一日安全一日新,天天安全值万金。
1 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
2 . 工作一分钟,安全六十秒。
3 . 安全需要“白加黑”,管理必须“五加二”。
4 . 平安校园我爱你。
5 . 漏洞不补,事故难堵。
6 . 安全一点,幸福十分,要挣钱保平安,要想富灭事故。
7 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
8 . 富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫
9 . 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
10 . 校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。
1 . 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
2 . 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东
3 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
4 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
5 . 一心一意保安全,同心同德谋发展。
6 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
7 . 劳动创造财富,安全带来幸福。
8 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
9 . 安全编织幸福花环,违章酿成悔恨苦酒。
10 . 家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。
1 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗
2 . 上班一走神,事故敲你门。
3 . 疏忽一时,痛苦一世。
4 . 叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
5 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。——章剑和
6 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
7 . 在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。
8 . 与其事后痛哭流涕,不如事前遵章守纪。
9 . 安全不是空喊口号,要实际去注意起来。
10 . 要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
1 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
2 . 安全人人抓,幸福千万家。
3 . 宁绕百步远,不抢一步险。
4 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
5 . 人病不上车,车病不上路。
6 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
7 . 穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。
8 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
9 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
10 . 笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情;聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
1 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
2 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
3 . 走进工地,遵章守纪。
4 . 时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅
5 . 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡
6 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
7 . 时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
8 . 我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
9 . 火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
10 . 家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
1 . 家庭幸福心里装,不踩红线不违章。
2 . 人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
3 . 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗
4 . 当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
5 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
6 . 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
7 . 犯错,就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。
8 . 人人安全,家家放心。
9 . 提高全民安全意识,养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识,推动安全文明生产。
10 . 你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
1 . 无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!
2 . 举安全之盾,防事故之患。
3 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。
4 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
5 . 从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
6 . 责任心是安全之魂,标准化是安全之本。
7 . 远离事故“高压线”,珍爱安全“生命线”。
8 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
9 . 跌到了,要自己爬起来。
10 . 劳动保护是把伞,职业危害靠它管。
1 . 知险防险不危险,违章蛮干最危险。
2 . 人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比。
3 . 安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。
4 . 千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。
5 . 班前检查一分钟,有防无患莫放松。
6 . 怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
7 . 想要自己平安,并不难,只要把“安全”二字牢记心中
8 . 人抱着我执或自我中心的意识,一心追寻占有,既得不到清闲,也失去生活的快乐。
9 . 维权必须从生存抓起,管理必须从安全着手。
10 . 安全教育天天讲,事故隐患日日防。
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