1 . 选择疑问句:
2 . He told My father bought (间宾)(直宾) (间宾(直宾)
3 . 疑问句分为:一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句(译义与一般疑问句同) 一般疑问句(肯定句前+助动词: 特殊疑问句(一般疑问句前+特殊疑问词(what, when, where, who, why, how(how much,
4 . 【过渡句开头】
5 . Tom looks thin
6 . We saw her entering the room(现在分词
7 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们考试成功。
8 . 句子归类:
9 . He is asleep
10 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
1 . 宾语是动作行为的对象,表示动作的承受者,一般位于及物动词和介词后面。
2 . 此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的`动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
3 . I enjoy listening to popular music(动名词短语
4 . To swim in the river is agreat pleasure(不定式
5 . 句首的原形动词。此类题目设置的是祈使句。其基本句型为:祈使句 + and/or/— +简单句。该句型中,祈使句表示条件,简单句表示结果。请看下面两个例子。
6 . 按句子结构归类:简单句,并列句,复合句。
7 . ⑶倒装结构中的现在分词和过去分词在句首。此结构中的现在分词实际上是动词的进行时态变化而来,过去分词是由被动语态变化得来的。例如: Hanging on the wall is a photo of Mary’s family
8 . dear mewell oh,my god oha
9 . =It is obvious that he is nervous about the test
10 . 感叹词(interjection interj
1 . They appointed him chairman of the committee
2 . Don’t keep the lights burning (现在分词
3 . To show my trust on him, I deposited $ , into his bank account
4 . 除了谓语和宾语补足语之外,其他的都可以由从句(名词性从句,定语从句,状语从句)来充当。
5 . (二主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构疑问句(当主语不疑问词时和倒装句中,主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的`形容词和主语从句等表示。例如:
6 . 不及物动词用于SV 句型。不及物动词就是不能够接宾语其意思就完整的动词。如:go, come, turn, jump, swim, slow down, step in, set out, go ahead, drop in, happen, take place, matter, succeed等。
7 . 短句:一般为~个单词; I love you? I love you very much!
8 . The meeting will be held in the meetingroom
9 . __________ late in the morning, Bob turned off the alarm(年北京内蒙古安徽春季高考题)
10 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
1 . 完整的句子是主谓完整的。
2 . 连词是用来连接词与词词组与词组或句子与句子表示某种逻辑关系的词。
3 . 类基本句型:
4 . ______ with a difficult situation, Arnold decided to ask his boss for advice(年北京春季高考题)
5 . 用独立分词短语开头,使句子有正式的味道:
6 . 双宾语动词用于SVOO句型。双宾语动词就是需要接两个宾语其意思才完整的动词。两个宾语一个为间接宾语,一个为直接宾语。一般来说,间接宾语指人,直接宾语指物。如:give, ask, answer, forgive, save, refuse, envy,teach,show, allow, bring, hand, lend, offer, pass, return, send, leave, tell, throw, wish等。
7 . 第一句为双宾语结构,一个是人,一个是物。第二句为复合宾语结构,“me”与“officer”之间有主谓关系,等于“I am an officer”。
8 . 此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
9 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
10 . He is in the room making a model plane(分词短语
1 . Be careful! 小心!
2 . They went to see an exhibition(展览yesterday(名词
3 . 用形容词并列形容词或形容词短语开头,修饰句子的主语,表示主语的特征或状态: Frantic, the young mother rushed out the door with the baby in her arms
4 . 另一种情况是缺少宾语的中心语,如:
5 . 对宾语的补充,全称为宾语补足语。
6 . C Having been separated D To be separated
7 . Once you begin, you must continue(状语从句
8 . S V O O (主谓宾宾)
9 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
10 . ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.