创意广告文案修辞手法（谐音广告文案创意分析）

创意广告文案修辞手法【一】

1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

2 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

3 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

4 . 只能看到巴掌大的一块天地。

5 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

6 . 难道不是吗？

7 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8 . 怎么样，以上几条短信，是不是可以加深我们对修辞作用的了解，为我们拟写短信提供思路和范例。在这阳春三月，让我们拿起手中的笔，拟写几条思想内容健康，语句通顺优美的短信，相信它一定会给你的亲人朋友送去惊喜祝福和融融的暖意！

9 . 人难道可以长生不老吗

10 . 快乐，快乐，快乐，快乐，如果这些还不能装满你的心窝，那再送你大红包一个，装满我满满的祝福！

创意广告文案修辞手法【二】

1 . 什么是聪明？吹呗！

2 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

3 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4 . 真理它却不会弯腰

5 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

6 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

7 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

8 . 节日如岸，家似港湾；

9 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

10 . 比喻。就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。如：

创意广告文案修辞手法【三】

1 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

2 . 整个的是块空灵的蓝水晶。

3 . 这样有问题吗？

4 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

5 . 字典难道不是我们的良师益友吗？

6 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗

7 . 什么是谦虚？装呗！

8 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

9 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10 . 地球难道不是圆的吗？

创意广告文案修辞手法【四】

1 . 国庆节万民同庆，江南庆，江北庆，举国同庆。

2 . ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花

4 . 这样有问题吗

5 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

6 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

7 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

8 . 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

9 . 字典难道不是我们的良师益友吗

10 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

创意广告文案修辞手法【五】

1 . 这么远，箭哪能射得到呢

2 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗

5 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

6 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

7 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

8 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

9 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

10 . 醒来是笑，入睡是甜，

创意广告文案修辞手法【六】

1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

2 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

3 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

4 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢

5 . 难道你认为没有这样一回事

6 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

7 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

8 . 拟人。拟人是把事物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，使之“人格化”。作用：可以把描写对象写得活灵活现栩栩如生，给人以鲜明的印象；可以寄托感情抒发胸臆，唤起读者的联想，引起共鸣。如：

9 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

10 . 班主任难道不应该以身作则吗？