关于严守规章制度的名言（完善规章制度金句）

关于严守规章制度的名言【一】

1 . 万事须已远，他得百我闲。青春须早为，岂能常少年?——孟郊

2 . 个人著作

3 . 乐观的人永葆青春。——拜伦

4 . 每个人心底里最后一件生的武器，就是希望。点燃心中的希望这盏灯，黑夜开始光明，明天变得美好，生命充满活力！

5 . 一切问题，最终都是时间问题。一切烦恼，其实都是自寻烦恼。

6 . 艺之苑学校位于内蒙古师范大学校内国际交流中学十四层，教学设施齐全，食宿方便安全。既满足学生学习要求，同时又让学生提前感受大学的学习环境，激发学生学习兴趣。为学生配备了完善的硬件教学实施，教室采用现代化多媒体教学；本学校分为高考信息部基础教学部填报志愿指导部后期管理等部门，保证各部门对学生实行针对性服务。

7 . 读书意味着借贷，利用所学的来创造就是偿还自己的债务。——利希腾伯格

8 . 童蒙养正——圣贤智慧的陶冶

9 . 一现代很多大学生富有创业热情，但是现在他们受到各种因素的影响，比如资

10 . 目标：让学生学会生活学会管理，学会做人，学会他以后该学会的一切，同时把老师从繁重的日常工作中解放出来，做一个幸福自由健康专业纯粹的教育工作者。

关于严守规章制度的名言【二】

1 . （二）平安是不是我应该选择的公司？

2 . 气质应该说是功力所显，也是情操所现。——柏杨

3 . 但是，为什么我们现在很多事却做不到呢？这是一个值得讨论的问题。我曾在新加坡的酒店里看到台灯上有两个插座，一个是扁孔的，一个是方孔的，而且每一个都有三座和两座的，这个细节就是一个很好的意识。但是在国内我去过很多酒店，从来都是非常吃力地找插座。为什么聪明的中国人没有做好呢？这就是细节的意识问题。

4 . 如果说大家基本同意细节很重要，管理也很重要，认为从细节的角度看管理是对的，那么怎么样才能做好细节呢？下面我们来看员工细节意识的养成，如何去培养员工的细节意识。

5 . 友正直者日益，友邪柔者日损。——《薛之情公读书录交友》

6 . 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。

7 . 越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——米列

8 . 烦恼数中除一事，自兹无复子孙忧。——唐代诗人元稹《哭子十首》

9 . 台阶，但是中国人后来去掉了它们。这个细节造成的危害是什么？上海雨水很多，每次下雨就往地铁里面灌，后来还是得补了这几个台阶。很多事情不是我们做不到，而是我们不想做，所以细节首先是态度。在企业，经常有招聘广告打“三年经验”这个概念，我一直琢磨，企业打“三年经验”的目的是什么，难道真是经验吗？你工作了三年就一定很厉害吗？其实不是，我认为其实要的是态度。我觉得老板看中的并非经验和技能本身，而是具有三年经验的人所具备的成熟踏实的工作态度。因此我说，“三年经验”实际上是一种与生活妥协的能力，妥协的背后藏着一种坚持，坚持把事情做好的决心和态度。所以我们说，细节首先是态度。

10 . ①学习小组评价：在课堂学习和德育常规管理的每个环节，都以小组为单位进行评价，堂堂评日日评周周评月月评。

关于严守规章制度的名言【三】

1 . 青春能弥补一切。——赫兹里特

2 . 如何能得到快乐，抛弃仇恨，远离烦恼，生活简单，淡泊名利，为人着想，笑口常开，心中有爱。

3 . 《细节决定成败》这本书里提出，使人疲惫不堪的不是远方的高山而是鞋里的沙子，很多事情不是目标的远大使我们吃力，而是眼前的事情没有做透。一个不经意的细节可以反映出一个人深层次的修养，比如应酬时，我很少看到人们在离席的时候把椅子归位。我们天然地认为，那是服务生应该干的，我们很少顺势而为，为社会服务，为别人服务。如果你到欧洲，情况就会完全不一样，这些细节最后反映出的就是一个社会的文明程度。书中还讲了“%的错误会带来百分之百的失败”，这个大家应该都有体会。关键事情中有关键指标，这个关键指标就是我们要关注的重点细节，如果这个没有做到位，我们就可能全盘皆输。比如说我们现在突然断电，那我们这个会就废了，不管你做了什么努力，都没有用。这也是我后面要讲的细节短路原理。

4 . 法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊

5 . 《改变教学，学校改变》（）

6 . 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。

7 . 抓紧进度：一周上课天半，早：—晚：，学校确保学生在，班主任在，辅导老师在（这在其它同类学校乃至公立学校是做不到的）在天的时间里，艺之苑要对高考知识点进行最少两轮复习。

8 . 众所周知，零岁至三岁是人的一生中可塑性最高，施教最容易的阶段，正是教育的黄金时期，回顾反省人的一生，大家莫不深切同感“江山易改，本性难移”。我们可以肯定的说，人生最难化者唯习性；良好的习性一旦养成，则终身受益不尽，反之将受害无穷。因此第一阶段“幼儿养性”的教育特别重要。这段期间的幼儿几乎没有自主学习的能力，然其纯净的心灵对外界的一切信息，却能靠高度的直觉而全面吸收，犹如明镜照摄景物一般，不加选择地全部接受，此时正是构成其一生性情及品格基础的重要时期，此时的教育端赖父母亲主动地给予正确的引导。

9 . 平安：一个站在巨人肩膀上快速成长的保险公司。

10 . 话虽是这般说，可是烦恼之来，岂是轻易摆脱得了的？倘若情丝一斩便断，那也算不得是情丝了。

关于严守规章制度的名言【四】

1 . 《课程与教师》是日本东京大学佐藤学教授积二十多年来“课程”与“教师”研究的一部力作。作者从质性研究与阐释学的视角，诠释了日本学校教育的发展问题与课题；提供了重建“课程”概念重建“教师”概念的思路。同时，也提示了作为“学习共同体”的未来学校发展的构图。佐藤学的《课程与教师》主张：将“传递中心课程”转变为“对话中心课程”；将教师的角色由“技术熟练者”转变为“反思性实践者”；将学校由“教育工厂”转变为“学习共同体”。课程的重新释义

2 . 当你寻找快乐的时候，痛苦烦恼就被一点一点地挤掉。人生不再是踽踽独行，生活也不再是痛苦的牢笼。在人生的表象背后，你听到了一段快乐的音符。快乐就在眼前耳边，而不再遥远。

3 . 即使到了最文明的时代，读书仍将是最大的乐趣。书能使受益者逢凶化吉。——爱默生

4 . 寿险营销具有挑战性，需要强者，选择全在你自己

5 . 学生乙：我们的班主任是个女的，对我们严厉的要命，我们给她起了名字叫灭绝师太。学生丙：上帝缺手机，于是把乔布斯带走了；上帝缺保镖，于是把李小龙带走了；上帝缺杀手，于是把拉登带走了；上帝缺唱歌的，于是邓丽君带走了；上帝缺跳舞的，于是把杰克逊带走了。伟大的上帝啊，您缺老师么？请把我们班主任带走吧。

6 . 以营业区为单位，由营业区牵头，培训部配合。

7 . 当今社会是“知识创造财富”的时代，是“知识改变命运”

8 . 内部布置装饰以及器物的种类形状颜色须符合国学馆的特点；学生服装工作人员制服等须符合国学馆的特点；

9 . 高山流水，非知音不能听(宋·文天祥

10 . 小规模小班制：全部生源在人，每班人数在人

关于严守规章制度的名言【五】

1 . 所以，我们要在自主管理是为了培养学生的自主能力，树立自主学习的意识，提高自我学习的能力，促进学生养成自主学习的习惯。这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。

2 . 学校结合多年的教学经验专门开发只适合艺术类考生的内部教材和练习资料，做到复杂问题简单化，独到高效直奔高考。

3 . （两名成功业务员个人感受各分钟）

4 . 《学习，其死亡与再生》（）

5 . 妒嫉是对别人幸运的一种烦恼。——古希腊哲学家芝诺《名哲言行录》

6 . 《学习的快乐--走向对话》（）

7 . 我们公司主要为有目标有创业激情的大学生提供开办培训班的机会，但作为公司本部也要做一个有特设的培训学校，让大学生依托我们的培训学校实现他们自己的创业梦想。

8 . 平安的管理——

9 . 由此我们得出一个什么样的结论：民主+智慧=成功

10 . 老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华

关于严守规章制度的名言【六】

1 . 白日莫闲过，青春不再来。——林宽

2 . 善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果

3 . 真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克

4 . 我要求别人诚实，我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基

5 . 今天的报告从以下三个方面：一班级自主管理解读；二班级自主管理的必要性三构建自主管理班级的步骤

6 . 嘉靖老师做班主任真的很独特。据《明史》记载，从嘉靖二十九年开始，嘉靖老师就已经没了到班上执勤的习惯，在之后长达年的时间里他上朝的次数只有次。真实的历史中，嘉靖老师在帝国中拥有绝对的权威，即使像严嵩这样权倾朝野的大坏学生，见到嘉靖皇帝的背影都怕。后人感到很奇怪，一个不理

7 . 人的成长教育，可以分为四个阶段，各有侧重，为：幼儿养性童蒙养正少年养志成年养德。何为养性何为养正？

8 . 质的服务来打造自己的品牌。

9 . 于患难风豪杰。——魏禧

10 . 确立起相互倾听的关系，也不可能体验到变革自己的“学习”。

关于严守规章制度的名言【七】

1 . 朋友之间的意见，不要留到第二天。

2 . 我们还有一个公式：一百减一等于零。有时候所有的事情都做了，一个关键环节做错了，就全盘皆输。管理上我们一直提倡简单不等于容易，很多事是很简单的，但是我们没有做到位。我做了六年的总经理，我深知很多事情非常简单却不容易做到位，就是我说的简单不等于容易。现实中人们总是想做大事，但实际上芸芸众生中的绝大多数人一辈子都没有机会做大事。其实，绝大多数人一辈子都在做简单的事，都在做反复的事，甚至做完全没有趣味的事，这就是生活，就是人生，你有什么能力调整呢？绝大多数人是没有时间和可能性调整的。很多人做的事情不一定是自己的所爱，社会有社会的分工，不可能完全按照你的爱好分工。所以我们认为，应该静下心来，把小事做细，把细事做透。如果这样，个人素质的一小步，就是民族素质的一大步。每个人把自己的岗位自己的工作内容自己和别人的合作做透了，我们的社会就很了不得。因此，我们“细节决定成败”这样的观点提出来，与其说是管理的观点，还不如说是民族文化的观点。

3 . 女性的气质是妇女最优秀人品的集中体现。——苏霍姆林斯基

4 . 烦恼重的人，芝麻小事都会困主他；想解脱的人，天大的事情都束缚不了他！

5 . 培训班的理想。

6 . （三）丰富班级精神文化，扩大自主管理内涵。

7 . 人的烦恼据说有种之多。其中“欲望”“烦恼”“愚痴”这三者都是卑怯之心，是让人陷于烦恼的最厉害的东西。他们纠缠于人的内心，要驱赶也驱赶不走。释迦牟尼把这三者成为“三毒”，它们是将人的行动导向错误道路的万恶之源。

8 . 第二，很多工作缺乏具体的规范和标准，管理者个人的标准成了工作标准。我说怎么干，就怎么干，但是没有形成文件。

9 . 幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。

10 . ——与日本位藤学教授的对话