幼儿智慧名言名句（适合幼儿的名言名句）

幼儿智慧名言名句【一】

1 . 人的蕴藏在人的才能之中。──马克思

2 . 智慧首先教人们辨别是非。——玉外纳

3 . 单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。德谟克利特

4 . 爱像圆周率，无限不循环。

6 . 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔

7 . 奇迹多在厄运中出现。──培根

8 . 科学没有国境，但科学家有祖国。──巴斯德

9 . 在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代

10 . 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德

幼儿智慧名言名句【二】

1 . 人的面孔常常反映他的内心世界，以为思想没有色彩，那是错误的。——雨果

2 . 没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基

3 . 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光

4 . 哲学家是忠于智慧和健全理智的，因而是坏蛋贼骗子。社会应该使仇恨教会的人受火刑。这些恶棍竟提醒人们当心：在尘世，不要两眼朝天被掏走钱袋。——霍尔巴赫

5 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法洛克

6 . 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

7 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。──爱迪生

8 . 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦

9 . 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每人都有自己的话要说。

10 . 谚语是智慧的结晶——民谚

幼儿智慧名言名句【三】

1 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

2 . 幽默来自智慧，恶语来自无能。——松林

3 . 智慧能使人写作，但创造历史的是热。——费尔巴哈

4 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

5 . 洒脱是一种智慧一种境界一种博大和炼达，一种建立在良好气度风度和分寸上的处世态度和风格。报摘

6 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

7 . 没有引发任何行动的思想都不是思想而是梦想。——马丁

8 . 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅

9 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

10 . 智者顺时而谋，愚者逆时而动。

幼儿智慧名言名句【四】

1 . 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。──巴斯德

2 . 儿童游戏中常寓有深刻的思想。──席勒

3 . 智慧的最大成就，也许要归功于激情。——沃韦纳戈

4 . 蒙田说：智慧最明显的标志就是恒定的欢乐，它的境况有如目外的景物，永远的宁静。佚名

5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

6 . 无知是智慧的黑夜，没有月亮没有星星的黑夜。——西塞罗

7 . 智慧是对一切事物产生这些事物的原因的领悟。——西塞罗

8 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

9 . 智慧胜于知识。——巴斯卡

10 . 决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。荷马

幼儿智慧名言名句【五】

1 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

2 . 我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。

3 . 单单一个有智慧的的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。德谟克里特（希腊）

4 . 人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡

5 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

6 . 光有外表的美是不够的言谈智慧表演甜蜜的笑语都胜过自然创造的单纯的美。一切艺术手段都是美的调料。佩特罗尼乌斯

7 . 没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

8 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

9 . 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克

10 . 大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因独具的智慧而过于不幸。尚福尔