1 . 可爱的小东西,今天你过第一个生日,最大的幸福属于你,今天和每日每时。
2 . 团结创新务实高效
3 . 锻炼自己塑造美好未来
4 . 团结拼搏,高效创收
5 . 热情服务转变观念增强知识迎接挑战
6 . 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。
7 . 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。
8 . 今天,我要贯注全部精神,亲切接待每一位顾客,我要用心做好每一个动作,让顾客满意,我要不分彼此的帮忙我的工作伙伴,我更要咬紧牙关,坚持到工作的最后一分钟,因为,最后的圆满才是全部的完成。
9 . NO大二:大二大二,齐心协力;大二大二,力争第一。
10 . NO体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!
1 . NO小二小二,独一无二,我唱你合——!
2 . 很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
3 . 你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。
4 . 诀窍,尽可能鼓励孩子多多表达好奇与开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥,及至最大)。例如,孩子抓起一本图书或是杂志,开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重,你不妨先观察一会儿,看看孩子对撕扯所发出的声音撕扯时候的感觉撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问,孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后,要让孩子知道,你认可孩子的兴趣,也对此表示欣赏:“这本杂志很棒,对不对?上方的图案也很漂亮,纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志,那就那另外的纸换下它,同时要跟孩子说:“这本杂志不能够撕,这有一张纸,你能够随便玩。”
5 . 拼命冲到底,再努一把力,努力再努力,人人创佳绩。
6 . 伟人所到达并持续着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
7 . 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
8 . NO诚信高效创新超越
9 . 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
10 . 路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
1 . 因为我们相聚,成功要靠大家努力
2 . 愿你生命中的愿望都能得到实现!生日快乐!
3 . 勤思巧干苦攀,创新创收创业
4 . 没有完美的个人,只有完美的团队
5 . 求真求善求美,是教师永远的追求。——袁利亚
6 . 值得记念的日子,世界因为有了你而更加美好,生日快乐。
7 . 小寿星,我祝你所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现。
8 . NO一鼓作气,挑战佳绩
9 . 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
10 . 书中涉猎的领域与年代跨度很大,从“五四”时期到五十年代,几乎收录了胡先生一生中不同时期的各种演讲内容,让我们看到胡先生历经学者到官员(驻美大使)直至“中央研究院”院长等不同角色转化中为人,治学的态度,可以充分体现他毕生倡言的“大胆的假设,小心的求证”“言必有证”的治学方法以及"认真的作事,严肃的作人"的为人之道。
1 . 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
2 . 有人把教师比喻成烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
3 . 企业和市场同步管理与世界接轨
4 . 诀窍,排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由)。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭,如果我们忽视孩子的这种表现,或者对孩子的哭闹不予理睬,这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码,这样不仅仅对孩子没有帮忙,反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下,我们能够把孩子抱起来,让孩子背对那个人,也能够请那个人把眼镜摘下来,或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜,以便消除孩子的负面情绪。
5 . 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
6 . 生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
7 . 宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的。
8 . 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。
9 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
10 . 你的生日是对生命的歌颂,祝健康快乐,事业蒸蒸日上。
1 . NO小一:人小志气大,比赛顶呱呱。
2 . 不要用借口搪塞失败,不要让骄傲占据心灵。
3 . 今天又是新的一天,我们满怀热情和自信,让每位顾客满意,对自己的服务贯注深切的爱心,不忘服务至上的精神,为达成自己的希望而努力。
4 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5 . 恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
6 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
7 . 晨读人员分组安排
8 . 人生难免经受挫折,风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难,雨过天晴终有阳光。
9 . 坚持做自己,不是一意孤行,而是在市场竞争中,随缘而不变,稳定的贯彻自己的棋风棋路,非达目标,绝不中止。
10 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
1 . NO亲子爱子教子家和家兴家美。
2 . 诀窍,明白孩子的愿望,他想要变得与大人一样。岁大的索尼娅走到电视机后面,想要看看那些奇妙的电线与插头,这时父亲平静地说:“索尼娅,若果插头在插座里,电线就会有电,你碰它会受伤,到我这来,我给你看看这段没有电的电线,看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前,听父亲简单描述了一下电线与电流的用途,就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句:“索尼娅,谢谢你不去玩那些电线,我爱你。”在这件事情上,首先,父亲以平静的语气与孩子说话,并干预了她的危险举动,尽管孩子不能完全听懂父亲的意思,但她明白说话的含义与语调。其次,他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后,“谢谢你,我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定,引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动与反应,都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验,还会有助于她将来长成一个心地仁慈态度冷静以及情感与谐的大人。
3 . NO没有完美的个人,只有完美的团队
4 . 当你珍惜自己的过去,满意自己的现在,乐观自己的未来时,你就站在了生活的最高处。
5 . 你两周岁?多美多帅!两次祝你,生日愉快!愿两岁的欢乐加倍!
6 . 首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是“尊重理解接受包容平等站在海孩子的角度”等等……这些个词吧?带着这两种想法,我开始翻阅这本书。浏览中,案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都与错误的范例不谋而合,而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去,又有了其他的收获,让我受益匪浅。
7 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
8 . 有你这样的儿子,怎能不感到骄傲,生日幸福!
9 . NO赛出成绩安全第一。
10 . 今天,我要对我所做的每一件事负责,负责到底。
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