六年级课文的重点句子（六年级上册重点句子五六单元）

六年级课文的重点句子【一】

1 .

2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

3 . 父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。

4 . 为什么你们不继续上一年级呢？

5 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!

6 . （）“把”字句与“被”字句互改。

8 . Whatsize？Sizefive

9 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

10 . 所以爸爸说这一老一小，虽然互不相识，却能相互鼓励，相互学习。这也就是真有意思的意思。这句话告诉我们，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步。

六年级课文的重点句子【二】

1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

2 . 老爷爷的话中居然一词，意思是出乎意料。老爷爷爬上天都峰是出乎意料吗？

3 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

4 . （）（）已经（）。

5 . （学生回答，师相机进行适当的引导点评，总结板书：原因动作）

6 . 不是，应该说是在意料之中，因为老爷爷有勇于攀登的精神，是一定能爬上天都峰的。这就告诉我们，一个人只要有决心，有勇气，再大的困难都可以克服。

7 . 例：小鸟一边飞一边叫。

8 . 小树渐渐长高了。

9 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

10 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。

六年级课文的重点句子【三】

1 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

2 . 这几句话细腻地写出了叙利奥遭到父亲责备后的心理动。叙利奥想说出事情的真相，但最终帮爸爸继续做事的念头还是占了上风。这种心理矛盾展现出了叙利奥对父亲的热爱。

3 . 师：这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大？

4 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的，窗户是黄色的。

5 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

6 . （）（）一边（）一边（）。

7 . 妈妈一边洗手，一边说话。

8 . 这句话是说，这一老一小都会从对方身上吸取力量。

9 . CanIhelpyou?Iwant…

10 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤

六年级课文的重点句子【四】

1 . 妈妈很高兴，笑了。）

2 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。

3 . （男生女生分别齐读两个句子。）

4 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

5 . 一激趣导入。

6 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。

7 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友

8 . （）（）那么（），那么（）。

9 . 教师小结：丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？

10 . 小作者兴致勃勃地来到天都峰脚下，抬头一看，天都峰太高了，在云彩上面哩；天都峰又太陡了，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，多么险峻啊！她感到畏惧了，心里直发颤。短短几句话，写出了天都峰的高陡险以及作者对天都峰的畏惧，为下文写自己从别人的身上汲取力量，克服困难终于爬上天都峰作了铺垫。

六年级课文的重点句子【五】

1 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高，不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中，我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。

2 . （）（）像（）。

3 . 例：李老师正忙着改作业呢！

4 . Please pass me my T-shirt

5 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么？

6 . 这是课文的难点。要突破难点可离不开对重点内容的深入理解。首先我们要弄懂这句话的字面意思，

7 . 爸爸一边喝水，一边看书。

8 . 第二次对话是在爬天都峰以后。对话的内容是相互道谢。老爷爷说：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！小妹妹说：我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！两人的话中都有勇气一词。这个勇气已经包含在第一次对话中。如果没有勇气这一老一小怎么敢爬天都峰呢？

9 . 学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发

10 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !