夯实基础厚积薄发的文案（厚积薄发 一鸣惊人的文案）

夯实基础厚积薄发的文案【一】

1 . “人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。

2 . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

3 . intcount=;

4 . Ａ人心齐，（）

5 . 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。

6 . 不怕学问浅，就怕志气短。

7 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿

8 . ．青山绿水——泛称美好山河。

9 . A③①④②⑤B①⑤②③④C③④①②⑤D②④①⑤③

10 . 你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

夯实基础厚积薄发的文案【二】

1 . 人老心不老，身穷志不穷。

2 . ．山水如画——形容山美水美，像画中一样。

3 . ——〖求雨的启示

4 . 少壮不努力，老大徒伤悲

5 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培根

6 . ，先对~进行循环(遍历通过循环的形式。

7 . 鼎字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

8 . 只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。

9 . 只要自己上进，不怕人家看轻。

10 . C他上神态自然地讲起来。D风雨雷电都是自然现象。

夯实基础厚积薄发的文案【三】

1 . Ａ咄咄（）

2 . 用while来体现

3 . 汽船的时代虽然比较长些，还是一种朝不保夕的工具。

4 . ~之间的倍数的个数。并打印。

5 . 为了让她的家庭过上比较好的生活，她愿去天涯海角。

6 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--BV

7 . Ｂ这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

8 . C螳螂捕蝉（）

9 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克

10 . 人怕没志，树怕没皮。

夯实基础厚积薄发的文案【四】

1 . Ｃ周围人声鼎沸。

2 . 不磨不炼，不成好汉。

3 . 人要心强，树要皮硬。

4 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）

5 . 语句嵌套形式。其实就是语句中还有语句。形式多种多样，没有固定的格式和套路。

6 . 安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

7 . 新世纪，我们远远望见了春天，但包围在我们身边的却依然是冰天雪地。说真的，对于当下教育现状，尤其乡村教育现状，我内心充满悲哀。

8 . ，定义循环语句，选择for语句。

9 . 当一个经理把他手下的职工当成是一泡屎时，职员们就真的会变得又脏又臭，而且因为数量巨大，会把整个部门变成粪坑。当然，经理也不能幸免地变成一个出卖苦力，并且得不到承认的掏粪工头，可如果换一种眼光看人，换一种方式工作，也有人可以把一泡屎变成有用的肥料，浇灌了美丽的花儿。

10 . ⑽下面不是句子的一项是（）

夯实基础厚积薄发的文案【五】

1 . 这支歌节奏比较明快。

2 . Ｃ飞蛾扑火。（）

3 . for(inty=;y<;y++

4 . B天网恢恢（）

5 . sìshì中的(是木偶似的读音。

6 . ．高不可攀——攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。

7 . 见强不怕，遇弱不欺。

8 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了

9 . ——〖乡村教育现状：救救孩子！

10 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

夯实基础厚积薄发的文案【六】

1 . ．层峦叠嶂——层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

2 . ——〖九问中国教育

3 . DＣhina代表（）

4 . ．重岩叠嶂——嶂是屏障之意,指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

5 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰

6 . 谚语歇后语

7 . ．层峦耸翠——形容山峦层叠起来，非常雄伟翠绿

8 . }

9 . ⑸下列句中没有语病的一句是（）

10 . Ｃ地中海被称为西方文明的摇篮。