1 . 看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
2 . 南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐柳宗元《行路难》
3 . 语来江色暮,独自下寒烟。
4 . 他山之石,可以攻玉。
5 . 《新竹》
6 . 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
7 . 平生山林下,散发颇箕踞。
8 . 厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
9 . 感此怀故人,中宵劳梦想。
10 . 《无题·相见时难别亦难》
1 . 雁边风讯小,飞琼望杳,碧云先晚。——《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
2 . 如切如磋,如琢如磨------《诗经卫风淇奥》
3 . 户牖深青霭,阶庭长绿苔。
4 . 能赋堂中偶坐身。
5 . 唐·李商隐
6 . 《史记·李将军列传》
7 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
8 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
9 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
10 . 人间宝镜离仍合,海上仙槎去复还。——《思佳客·闰中秋》
1 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2 . 却接良宵坐,明河几转流。
3 . 鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛:《题李凝幽居》
4 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参:(白雪歌送武判官归京
5 . 露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
6 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
7 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
8 . 欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。
9 . 不塞不流,不止不行。
10 . 问渠那得清如许,为有源头活水来------宋朱熹《观书有感》
1 . 静室闻玄理,深山可白头。
2 . 竹喧先觉雨,山暗已闻雷。
3 . 信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
4 . 十年磨一剑------唐贾岛《剑客》
5 . 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章:《咏柳》
6 . 蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
7 . 《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
8 . 郑燮〖清〗
9 . 近朱者赤,近墨者黑。
10 . 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
1 . 莫遣素娥知道,和他发也苍华。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
2 . 李白〖唐〗
3 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。
4 . 居然恋俎豆,安得免羁馽。
5 . 俯人间大暑少清风,多炎热。
6 . 《寻雍尊师隐居》
7 . 绿野堂开占物华,路人指道令公家。
8 . 欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
9 . 鉴前世之兴衰,考当今之得失。
10 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
1 . 不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
2 . 唐·白居易
3 . 草色青青柳色浓,玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去,知尽关山第几重。——高骈《边方春兴》
4 . 浅析:在安静美好的夜晚静静打坐,月光下的河流蜿蜒曲折。修禅时正巧赶上小暑节气,而入秋时则身体有些抱恙。在静室中细细聆听玄理,平静心情可以入山隐居直至白头。每天早上猕猴会献上林中野果,这样闲适的生活让诗人也忍不住效仿。这是一首修禅诗,诗中表达的是一种清净无为的思想,也表现了诗人对这样生活的喜爱与向往。
5 . 红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。——欧阳修《丰乐亭游春》
6 . 虚空无处所,仿佛似琉璃。
7 . 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章着?官应老病休!飘飘何所似?天地一沙鸥!——杜甫《旅夜抒怀》
8 . 前事不忘,后事之师。
9 . 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
10 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
1 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
2 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
3 . 不是虚心岂得贤------宋王安石《诸葛武侯》
4 . 丈夫不报国,终为愚贱人。
5 . 相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
6 . 黄金无足色,白璧有微瑕求人不求备,妾原老君家------宋戴复古《寄兴二首》
7 . 朝朝献林果,亦欲学猕猴。
8 . 《鸣沙石室佚书·太公家教》
9 . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐白居易《放言》
10 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
1 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
2 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
3 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
4 . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
5 . 浅析:温热的夏风突然来到,原来它是追随着小暑的脚步而来。竹林被风吹动的`声音预示着即将落下的大雨,山色昏暗得仿佛已经响起惊雷。由于夏季的雨水颇多,门窗和庭院台阶都长满了幽幽青苔。苍鹰感受到阴雨天气,忙着练习搏击长空,而蟋蟀在田野上则感受到肃杀之气。整首诗没有用过多的描写手法,只是细致描绘了小暑时节具有特点的景物,给人以清新自然之感。
6 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
7 . 快上西楼,怕天放浮云遮月。但唤取玉纤横笛,一声吹裂……若得长圆如此夜,人情未必看承别。——辛弃疾《满江红》
8 . 《酬问师》
9 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
10 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
1 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2 . 《七绝·师恩难忘》
3 . 何处遥相见,心无一事时。
4 . 非学无以广才,非志无以成学。
5 . 目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》
6 . 大道之行,天下为公。
7 . 面堂浸九筵,汎桨颺扁舟。
8 . 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
9 . 《奉和令公绿野堂种花》
10 . 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
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