1 . 如果你是春色,何必为一朵花的凋零叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实着急;
2 . 梅花——你面对满天飞雪,凌寒盛开,暗香飘溢,是不是在告诉人们:不要畏惧冬天,春天就要到来了?
3 . 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
4 . 您的眼神通透心灵,您的教诲照耀前程,您是人生路上的使者,带着我们走向憧憬已久的梦。教师节,请接受我们发自心底的祝福:愿您身体健康,事事如意!
5 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了,有的同学还在模仿,有的同学在好心地提醒着,答案在多少多少段,还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
6 . 幸福是老师一个鼓励的眼神;幸福是老师一次亲切的问候;
7 . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
8 . “小眼睛,往前看。小耳朵,注意听。小小手,放端正!”写字的小口号:
9 . 理解是一汪清泉,滋润干涸的情感。
10 . 他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。
1 . 世有伯乐,然后有千里马。谢谢您,我的老师。教师节快乐!
2 . 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖;
3 . 争当课堂小主人,你追我赶谁第一。争做班级小主人,人人为他添光彩。
4 . 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
5 . 画画是我的爱好,每当我铺开画纸,拿起画笔的时候,心里总有一股说不出的高兴劲儿。
6 . --周素珊《第一次真好》
7 . 们觉得学校像家一样方便,没有后顾之忧。
8 . --小思《蝉》
9 . 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。——杜甫《绝句漫兴》
10 . 老师,教师节的日子又要到了,在那里用华丽的语言不能代表我的感情;用经典的语汇不能表达我对你的敬意;我只能用简单的祝福给你问候,希望你全家幸福,节日快乐!
1 . 你用青春换青春,你用今天换明天,你用辛苦育后人,你用一生为他人,最无私的爱,最真诚的付出,最博大的胸怀,最透明的灵魂,愿你教师节快乐。
2 . 手拉手,心连心,团结友爱,共同进步。拥抱新世纪,争做小主人。
3 . 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
4 . 他俩说,我们都是光明的孩子。
5 . 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。
6 . 芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
7 . 首夏犹清和,芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
8 . 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
9 . 理解是一盏明灯,照亮前进的方向;理解是一剂良药,消除内心的隔阂;
10 . 是您,给了种子太阳般的温暖,是您,用汗水把幼苗浇灌,还是您,细心呵护着花儿开放,我拿什么感谢你?我亲爱的老师!
1 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
2 . 做草一样的人,不一定茁壮伟岸,但必须绿意盎然;
3 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花,看着孩子们在雪地里快乐地玩耍,他欣慰地笑了。
4 . 千言万语道不尽我对你的赞美,万语千言诉不完我对你的感激。九月,多情的日子,让我尽情的歌唱吧,教师节,在这个永恒的节日,请接受我们真诚的祝福,愿你们身体健康,永远幸福。
5 . 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润;
6 . 老师,是最美的耕耘者;最美的播种者。是您用美丽的阳光普照着我们;用美丽的雨露滋润着我们,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
7 . 幸福是上学前,母亲的唠叨;幸福是孤独时,朋友的一声问候;
8 . 幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;
9 . 手拉手,我们都是好朋友,肩并肩,我们共同齐向前。二()班
10 . 金钱能买来衣服,但不能买来气质。
1 . 做石一样的人,不一定嶙峋怪状,但必须安稳静定;
2 . 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
3 . 微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。——施肩吾《夏雨后题青荷兰若》
4 . 晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
5 . 棒,棒,你真棒!一”“二”“三快静齐
6 . 教师节,为您送上祝福无限,愿欢乐的歌声时时围绕着,欢乐的笑声永远包裹着,欢乐的年华永远伴随着,时刻沉浸在欢乐的海洋!
7 . 做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔秀颀;
8 . 大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
9 . 高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留,节日快乐。
10 . 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;
1 . 这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。
2 . 课堂在精彩中展现,人生在快乐中演绎探究使人聪明,合作使人快乐,展现使人自信课堂因我而精彩,我因课堂而自信
3 . 解析:此句是全文的文眼,它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们,不管生命有多短暂,都要好好地活着。
4 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
5 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
6 . 关爱是一缕微风,给人秋天的凉爽;关爱是一个手势,给人无穷的力量;
7 . 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》
8 . 小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头。——杨万里《小池》
9 . 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
10 . 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!
1 . 爱拼就能赢我行!我可以!四四()班
2 . 思念像飘着的雨丝,自始自终都是轻柔的,它忧郁着。思念像小雨,不紧不慢的,渲染着,倾诉着。思念像瓢泼的暴雨,有粗壮的手脚和浑身的蛮劲,抱住了你就是一个透彻。
3 . 第四环节:熟悉环境
4 . 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
5 . 玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面,却有着锋利的刺,是不是因为你懂得:既要展示美丽,也要保护自己?
6 . 我愿想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;我愿想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。
7 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
8 . 人的一生好比木一样,要充实,内涵须深刻。
9 . 行道树认识到,为神圣事业而承受痛苦,能把深沉给予我们,他们为自己的奉献而自豪快乐。
10 . 理想是火,点燃熄灭的灯;
1 . 您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟,您用微笑点亮了学生心中的火烛,您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树,您用灵魂演绎着教师这一角色平凡中光芒的质朴,老师,祝您平安幸福。
2 . 光明最不偏爱,给每个热爱生活的人都点亮星星;光明也最偏爱,给阴郁的人都不是星星。
3 . 关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春风,给人身心的舒畅;
4 . 幸福是失落时,兄弟的一份依靠。
5 . 他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
6 . 金秋九月,是一个收获的季节,更是一个感恩的季节,老师成了这个季节的主题,空气中到处弥漫着感念师恩的情绪。祝:教师节快乐!
7 . 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
8 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
9 . 令:
10 . 在特殊的日子,献给我的爱人:送个信息祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在你心底!在所有的主任中,班主任的职位最低,但是在所有的主任中,班主任对社会贡献最大。老师,我们永远感激您!
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