1 . 点分,返回山底。
2 . 见过蜜蜂在花朵小憩,却没见过您课堂休息;见过大海发怒,却没见过您生气;亲爱的老师,我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!
3 . 今日不为增员作努力,明日必为业绩掉眼泪
4 . 活动对象:公司所有女员工
5 . 空仑山
6 . あそこ(代)那里
7 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
8 . このひとはだれですか。
9 . パン(名)面包
10 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか
1 . 做期交,增好员,“xxxx”争英雄
2 . 引领绿色出行,种植美丽梦想
3 . 有木才有材,有人才有财;育才如增财,育才如置产。
4 . あのかたはどなたですか。
5 . わたしは日本人です。
6 . 哈弗H
7 . 再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥。
8 . 快马加鞭抓增员,齐心协力促发展
9 . 人多力量大,心齐定天下
10 . 分手不一定是坏事,证明了那个人不是你的地久天长。
1 . 抱团打天下合力铸辉煌。
2 . 人生的成功不在于拿到一副好牌,而是怎样将坏牌打好。
3 . 一言一行张显人格魅力,一举一动体现师者风采,一字一句包含谆谆教诲,一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助,祝您教师节快乐!
4 . 活动一:温馨慰问
5 . ④为妈妈建一份档案。
6 . 山(名)[やま]山
7 . 你的工作很普通,却被誉为阳光下光辉的职业;你的工作很寻常,却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师,教师节到了,祝您节日快乐!
8 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》
9 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
10 . 没有比脚更长的路,没有比人更高的山
1 . 携手阳光共行,迈步寿险双赢
2 . アメリカ人(名)美国人
3 . 活动时间:月日上午::—:
4 . 你增员我增员,人人增员天地宽
5 . 敢在风暴当头立,勇做浪尖弄潮儿。
6 . 组织业绩好,增员不可少
7 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐《******》
8 . 业绩靠士气,人才靠培育增员不顺利,问题在自我。
9 . [ここ]是近称,指示说话人身边的场所。[そこ]是中称,指示听话人身边或稍远的场所。
10 . 爱心植树季,年轮里的果岭时光
1 . 欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》
2 . どこ(代)哪儿,哪里
3 . 增员增组增人才,壮大组织满堂彩。
4 . )わたしは学生です。
5 . ここ(代)这儿,这里
6 . 增员就是:增援——帮手;增源——业绩来源;增缘——人际关系;增元——收入;增远——寿险生命。
7 . 价值最大化,利益最大化,潜力最大化,事业长远化。
8 . “XXXX”齐增员,组织拓展永向前
9 . 植树节木的质量,决定生命的`质量
10 . 学生(名)[がくせい]学生
1 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
2 . 大概点分,到达山顶。
3 . わたしたち私達我们
4 . 人是群体动物,一群人比个人有力量及潜力做更多的互动工作。
5 . 植树节,
6 . 恋家网
7 . 我们经常忽略那些疼爱我们的人,却疼爱着那些忽略我们的人。
8 . /この/その/あの/どの---连体词
9 . 增组增部增组织;新人新单新业绩
10 . 务本组织,务实举绩
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