摘抄句子或名言警句的格式（名言警句摘抄大全标明出处）

摘抄句子或名言警句的格式【一】

1 . 有其言,无其行,君子之耻也。

2 . 摘不走，你的一片阴凉，挥不去，离别涌起的心伤，悄悄是身边的流水，流水也只在心中荡漾，大雁总有南飞的时候，苍鹰伸展搏击的翅膀，广袤高远的天空，任由自在地翱翔，捧一把你的泥土，泥土里有回忆的芬芳，每一棵油绿的小草，孕育着春天的力量，忘不掉那迷人的田野，埝埂上奔跑着天真的欢笑，波光粼粼的河面，洒满纯情的月光，挥手，只是别离的序曲，转身，背影已映在远方。

3 . 那是从来不曾快乐地坐在你身边的我

4 . 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“露从今夜白，月是故乡明。”亲人啊，可知道海外游子的心！

5 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

6 . 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

7 . 断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

8 . 例如：高中解绝对值不等式方法：绝对值的定义，分类讨论，还有绝对值的零点分成不等式组等，初步让学生体会分类讨论的方法，这是一个绝好的机会。

9 . 你的生命里有这样一个人，在你在无数个辗转反侧的日日夜夜里纠结后终于下定决心要抬起脚步离开的时候，在你这么多个想念起他的瞬间独自品尝伤痛的时候，在你很久很久后习惯自己一个人过了慢慢平静自己的心情的时候，

10 . 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

摘抄句子或名言警句的格式【二】

1 . 内睦者，家道昌。——林逋

2 . 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——失光潜

3 . 盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉

4 . 生活，就是生下来，活下去。

5 . 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相

6 . 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特

7 . 夜长争得薄情知，春初早被相思染。

8 . 若你真心喜欢一个人，当你的出现会影响他的未来的时候，你一定会义无反顾的离开。

9 . 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

10 . 父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的`是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

摘抄句子或名言警句的格式【三】

1 . 同心而离居，忧伤以终老。

2 . 只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。

3 . 回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。

4 . 如果你们已经在一起了，就要去努力的相信对方，不要因为一件小事就去胡乱猜疑，那样一点好处都没有，也是你对你自己不自信的一种表，反而会让对方对你逐渐失去信心。

5 . 沉思往事立残阳，当时只道是寻常。

6 . 我本将心向明月，奈何明月照沟渠。

7 . 绣袂捧琴兮，登君子堂。

8 . 寒苦不忍言，为君奏丝桐。

9 . 还始觉留情缘眼，宽带因春。

10 . 学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

摘抄句子或名言警句的格式【四】

1 . 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

2 . 内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《名言联璧·持躬》

3 . 有真道德，必生真胆量。——宣永光

4 . 爱情产生的原因千奇百怪，青春期激素躁动的时候撞上一个女孩若有所思的眼神，如同坠入冰窟的人生低谷拉住一双温暖的手，谈婚论嫁的当口遇见一个条件适合的人--爱情来者不拒，只要它合适的嵌入彼时你心中的缺口。

5 . 道德当身，不以物惑。——管仲

6 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德

7 . 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。

8 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

9 . 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

10 . 直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。

摘抄句子或名言警句的格式【五】

1 . 我们会经常听到学生或家长提到的问题：初中时数学学得很好，每次考试不下分，到了高中怎么学习数学这么吃力呢?甚至经常徘徊在及格线附近，这种现象应该说也是正常的，但是一个优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平，并引导学生改变数学学习方法，以适应高中的大容量快节奏的学习。针对此类问题，xx老师提出：我们老是要做到方法上的引导，因此就必须：

2 . 不敢妄为些子事，只因曾读数行书。

3 . 示爱者实动物，被爱者实植物。如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。

4 . 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

5 . 人犯错误，多半是在该用真情时太过动脑筋，而在该用脑筋时又太感情用事。

6 . 天才出于勤奋--高尔基

7 . 一事无成惊逝水，半生有梦化飞烟。

8 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

9 . 在该书中，xx老师首先提到，一个高中数学教师要想成为一名优秀的教师，首先他必须具有健康的身体积极的心态和完善的人格。教师的宽阔胸襟能够感染学生，净化学生的心灵，使之终身受益。其次，作为老师必须要有一份爱心，这是师德的核心。老师给予学生一份关爱，会影响至学生的一生。我们严格要生先学会成人然后再谈成才。目前社会上各种各样的诱惑充斥着我们的生活环境，因此教育中学生明是非，辨真伪，为学生的成长指引正确的方向和道路。二期课改明确了教师要尊重学生的个性差异，尊重每一位学生，建立和谐的师生关系。对高中学生，尤其是高一的新生，教师应帮助他们完善学习方法，掌握学习数学的技能，做到有效学习尤为重要。

10 . 一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。歌德