1 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
2 . 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累。知识就是积累起来的,经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓
3 . 所谓排球就是一个冲了气的气球。首先是哥哥发球,哥哥拍球过来,向我慢悠悠的飘过来我,我向球猛地一拍,球向哥哥飘去了。打了半天,我和哥哥都累得满头大汗,还是没分输赢。突然,哥哥给我来了一个“擦网球”,我连忙跑去救球,可是球太低了,扑在地上,这局我输了。我和哥哥累的bxl,双方要求停止比赛。
4 . 士有悍妇则良友不至,国有妒臣则贤士不留。明·刘基
5 . 战术之为物,一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
6 . 无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。——鲁迅
7 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
8 . 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
9 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
10 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
1 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
2 . 士大夫教诫子弟,是第一紧要事。子弟不成人,富贵适以益其恶。子弟能自立,贫贱益以固其节。
3 . 有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
4 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
5 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
6 . 放肆的生活,不是自由的生活。
7 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
8 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
9 . 和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是一同和你哭过的人,你却永远不忘。--纪伯伦
10 . 今天,我和爸爸在房间里玩起了“拍气球比赛”。我一手拿着气球,一手用力往前拍,爸爸接住了,就往上拍,一次两次三次四次……然后打在我的脸上,我没来得及接,气球就掉在了地上,我把气球捡了起来,就拍过去,爸爸接住了,就拍到我的后面,我没看到气球,在原地团团转,当我看到气球时,爸爸哈哈大笑,我也情不自禁地笑了起来。
1 . 在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。--伊索
2 . 告诉孩子,你不仅仅是父母的孩子,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
3 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
4 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基
5 . 思想的自由就是最高的独立。
6 . 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。——孔子
7 . 信赖一个人之前,先同他一块儿吃掉一大堆盐。--佚名
8 . 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
9 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
10 . 交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。--《格言联璧》
1 . 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
2 . 又一只篮板球被他们抢走了,他们想打快攻。我们拼命地追,终于追上了他们。我们拦了一下,没有拦住。他们想投篮了。正好我哥哥跑上来把他的球盖住了。我们抢到了球,我飞快地向前跑,跑到篮板下等待。哥哥一个长传,把球传给了我。我向上一跳,把球往上一抛。我把球投进了篮。又过了一会儿,我们越战越勇,可是人也感到越来越热,热得快不行了。我们只好打得慢一点,调整一下体力。这时,我看到哥哥的朋友得到一个很好的投篮的机会。他马上举起手投篮。好,好球!我一看比分,我们打成了平手。
3 . 对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
4 . 基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
5 . 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
6 . 同声自相应,同心自相知。--晋·傅玄
7 . 道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
8 . 父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体长知识,培养性格品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
9 . 应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。
10 . ——麦奇生
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