带作为二字的文案（两个字三个字的文案）
带作为二字的文案【一】
1 . 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?(??李清照<声声慢>
2 . 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。[这个句子包含两层意思，怎样才能促成人类智慧的联合呢？就是要建立一个“人类社会信息积累机制”。如何建立这个机制呢？“科学中使用的通讯系统”提供了一个“简洁而易操作的模型”。作者在这里提出了解决问题的基本途径。]齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。他接着写道：
3 . 事实胜于雄辩，百闻不如一见。
4 . 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
5 . 残春：余春。
6 . 寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
7 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。
8 . 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色
9 . 寒城一以眺，平楚正苍然
10 . 晋?陶渊明《戊申岁六月中遇火》
带作为二字的文案【二】
1 . ．长江万顷寒碧，犹谓马能浮。－－《水调歌头》宋李曾伯
2 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3 . 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。??李白<秋登宣城谢眺北楼>
4 . 努力一定会有结果，但是不一定有好结果。方向不对，努力白费。
5 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6 . 空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》
7 . 悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
8 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。
9 . 千金难买早知道，万金难买后悔药。
10 . 建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁①又转而寻找新型号的细枝。（①工蚁：又称职蚁。工蚁是没有生殖能力的雌性，主要职责是建造和扩大保卫巢穴采集食物伺喂幼蚁及蚁后等。）如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。
带作为二字的文案【三】
1 . 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
2 . 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
3 . 当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。??冯延巳<应天长>
4 . 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。——李清照《念奴娇·春情》
5 . 把一切学识教给一切人。
6 . 勤勤恳恳工作，快乐生活，堂正做人，认真做事。
7 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。
8 . 榈庭：榈巷庭院。
9 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！
10 . 人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。
带作为二字的文案【四】
1 . 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
2 . 这段文字点出了作者写作本文的目的：“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。”作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类长期以来只重视个体力量，忽视集体智慧，只重视个人奋斗，个人竞争，忽视人的合作人的团结的偏向。人虽然是这个地球上思维最发达智慧最高超的动物，但是人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。
3 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。
4 . 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
5 . 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但是却有希望到达彼岸。
6 . 话真的不能随便乱说，昨天刚说了表扬一下自己吹空调没有感冒，今天就感冒了。
7 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
8 . 北周?庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
9 . 本段继续用具体描写的方法，以营造蚁穴为例说明白蚁“群体变大时，其智慧似乎也随之增加”。赏析这段文字要注意作者的行文特色，先用“美丽拱券”“晶状建筑”等词语形容白蚁“建筑艺术”的高超，接着故意卖个关子，用“不知道”“无人明白”，强调个中奥妙神秘莫测，最后才提出自己的研究成果，白蚁也许是通过“外激素”传递信息。文章因此曲折有致，引人入胜。
10 . ．长江千里，烟淡水云阔。－－《六幺令》宋李纲
带作为二字的文案【五】
1 . 在家想，成功难；出去做，成功易。
2 . 弱肉强食
3 . 鲱鱼①和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。（①鲱鱼：一种形体侧扁而长，背部灰黑色的鱼，生活在海洋中，是重要的经济鱼类。鲱，fēi。）成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰①近海岛屿的山坡上作窝的海鸟，同样是互相依存互相联系同步活动。(①纽芬兰：北美洲东部岛屿，属加拿大。
4 . 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
5 . 迢迢新秋夕，亭亭月将圆
6 . 迢峣太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。借问路旁名利客，何如此处学长生。——崔颢《行经华阴》
7 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。
8 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
9 . 真正的爱，就应超越性命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
10 . 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。
带作为二字的文案【六】
1 . 人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。
2 . 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
3 . 岸边，柳树姐姐垂着头发，仰着头与那位拥有漂亮歌喉和黄金的羽毛莺妹妹谈得十分开心。这时，春风迈着轻盈的舞步来到这里，她是那样轻，那样柔，她的到来，令柳树姐姐陶醉了，因为风太美了。
4 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑，无论是富有还是贫穷都要奋斗，关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向！
5 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。??白居易<中秋月>
6 . 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。??王维<送元二使安西>
7 . 老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8 . 无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
9 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
10 . 饭或许可以乱吃，但是话却不能乱说的，要为说出口的话负责的。
带作为二字的文案【七】
1 . 能得到家长和学生的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。
2 . 春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。
3 . 赏读这段文字，要注意开篇的艺术。作者在文章开头采取就地取材的方法，将医学家们的这次年会，比作“群居性昆虫的大聚会”，将医学家们的来来往往，比作昆虫“急匆匆来回乱窜”，将医学家们相遇时互相交谈，比作“碰碰触角”，将医学家们走进或离开会场，比作昆虫“抛出一个长长的单列纵队”，甚至想象医学家们也会像昆虫一样，用木板“筑起各式各样的巢穴”。文章题目是“作为生物的社会”，但却以描写现场的人类活动开篇，不仅能给听众以现场感亲近感新鲜感，而且特别令人大惑不解，作者身为一个医学家，人类的一分子，却以一个旁观者身份将人类的活动视如昆虫的活动。那么，作者为什么这样观察世界，他想说明的问题是什么呢？这种别开生面的写法，能激起一串串疑窦，吸引听众和读者探究下文。
4 . 钱是万能的，没有钱是万万不能得。
5 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6 . 在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。
7 . 爱情是什么？生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心。
8 . 南朝齐?萧悫《秋思》
9 . 以后话真的不能乱说前两天刚刚说自己睡眠质量超级好现在就连着两天睡不着。
10 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。