1 . 现在要问,你喜欢现在的自己吗?如果是,那么恭喜你,你找到,或者遇到了生命中对的人。如果不是,你找到,或者遇到了错误的人。而,你生命中对的人又在哪里呢?
2 . 有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失去了价值。
3 . 知道你在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样,这就是智慧。只有方向,而没有智慧,方向本身是没有意义的。
4 . 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!
5 . 有勇气能改变可以改变的事情,有胸怀能接受不可改变的事情,而有智慧却能分辨出何时能改变,何时不能改变,知道什么时候“为”,什么时候“不为”。
6 . 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份最崇高的敬意献给您。
7 . 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
8 . 您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思,我倚着您幸福。
9 . 其实,答案很明显,那就是父亲——家长,父母让孩子变成了那个样子。每一个孩子来到这个世界上,都本无比纯真美好,他们是一块珍贵的璞玉。然而,经过不同父母的雕琢,最终变成了那个样子。有的孩子,经过父母的培养雕琢越加美好闪光,有的孩子经过父母的培养雕琢,却越来越暗淡无光。更让人痛心的是,那些把孩子这块璞玉雕琢得暗淡无光的父母,面对这样的孩子,不是反省自己,改善自己,而是责骂被他们雕琢的璞玉——孩子:你为什么是这个样子?你怎么不让人省心?你怎么就不懂事?你怎么就不乖?你怎么就不优秀?……
10 . 侃侃而谈,字字珠玉,兢兢业业孜孜不倦。面面俱到,丝丝入扣,心心念念莘莘学子。
1 . 你也许曾经许愿,让爱情甜甜蜜蜜;你也许曾经祈愿,让工作顺顺利利;今天,你必须在佛前虔诚的祝愿:祝愿母亲永远健康平安。母爱无涯,回报有恩。
2 . :做人别怕脏,能弱亦能强。今天是脏点,明日好儿郎。
3 . 一句话这样说,最好的爱人最好的朋友是什么样的?是那些能让我们呈现出美好样子的人。在他们面前,与他们相处的时候,我们呈现出生命中美好的模样,他们让我们看到自己美好的样子,他们让我们更加喜欢自己,他们让我们的生命焕发光彩,他们让我们不断成长,迈向自己美好生命的方向。
4 . 人啊,就是没什么想要有什么,有什么不珍惜什么,失去什么才明白什么,明白什么也挽回不了什么了。
5 . 然而,我们同时也看到她的另一面:当父亲不在,她进入了新状态的时候,变成了一个积极主动乐观坚强勇敢的极优秀的孩子,你会看到她身上太多的闪光点。以至于我们都无法相信,她就是那个在父亲面前大哭不止,让父亲抓狂的小女孩。
6 . 无需匆忙,不要将就,缘分到了,就一定会在一起。
7 . 想想看,你是否在你的爱人面前是一个样子,在朋友面前是一个样子,在同事面前,领导面前是另一个样子?在有些人面前,我们看到一个我们喜欢的样子,在有些人面前,我们看到一个我们不喜欢的样子。
8 . :做人别太坏,没人把你爱。如此这样过,迟早要挨踹。
9 . 男人长得丑一点不要紧,男人赚得不多,也可原谅,但男人若不愿意承担,那还算什么男人。——亦舒
10 . 人这么一辈子,年轻时所受的苦不是苦,都不过是一块跳板。人在跳板上,最难的不是跳下来那一刻,而是跳下来之前,心里的挣扎犹豫无助和患得患失,根本无法向别人倾诉。我们以为跳不过去了,闭上眼睛,鼓起勇气,却跳过了。
1 . 世界上最美的文字是为老师写的,世界上最动听的歌声是为老师唱的,在教师节来临之际,让我们纵情歌唱:老师,您辛苦了!
2 . 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里——我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
3 . 岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之以桃,报之以李,老师,教师节快乐!
4 . 忍不下一口气,就恶言刀枪相向;忍受不了他人的春分得意,就嫉妒诬陷,这样的人生只能昏暗无光,路会越走越窄。
5 . 我们不得不承认,这世间,有许多幸运的人,他们生命中遇到了一个又一个,能使他们呈现出美好样子的人,而有些人,却似乎总是遇到激发呈现他们生命中不好一面的人。
6 . 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着。
7 . 小事不想做,必然大事做不了,对工作拈轻怕重,好高骛远,很难成就一番事业。
8 . 其中有一个小女孩最明显,当有父亲在的时候,他几乎是与父亲寸步不离,只要遇到一点小挫折就会大哭起来,无论父亲如何哄,如何说好话,讲道理,都无效,好几次,哭得让她的父亲抓狂,几近退出节目。
9 . :做人别怕挫,看看他和我。想有如意日,你就别上火。
10 . 而好人,是天底下最难最不易被世俗上一些习惯戴着有色眼镜看人的群体所真正地认识到的。
1 . 当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
2 . 而,如果你的生命模样,无法让你满意,那么,从今天起,不要再责怪身边的人,他们只是帮助你呈现你内心最深处的那个样子罢了,他们是无辜的。你需要做的是,保持觉醒,去深入自己的内心,了解那个心灵最深处的力量是什么,改善它们。然后,随着时间,你会发现,那些曾经,生命中遇到的错误的人,他们或者离开消失,或者不知不觉间变成了帮助你呈现生命美好样子的人,而不是你美好生命的破坏者。
3 . 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
4 . 这里所说的,不是“你想”,而是你的内心最深处的东西。你的理性所想,往往并非是你内心最深处的东西。而这就是决定,我们生命最终吸引什么,遇到什么的关键所在。当然,这内心最深处的东西,影响和决定我们采取什么行为,而这行为是实现吸引的方式之载体。
5 . 是谁总是默默无闻,在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕,耗掉了青春;是谁送走了学生,留下了皱纹。是您老师,祝您节日快乐!
6 . 不要去羡慕那些你崇拜的人,每一个你能崇拜的人,其实都有特别痛苦的地方,或身心俱疲,或内心痛苦,或情感失衡。因为越是成功的,就越不是正常人。正常人,哪有出类拔萃的。所以世界很公平。让成功的人痛苦,让平凡的人幸福算了算,还是平凡好一点。
7 . 在人生的旅途上,是您为我点燃希望的光芒,插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。感谢您,老师!在您的目光下,给了我信心和勇气!
8 . 善待别人,等于就是善待自己,无论生活受到怎样的伤害,不必忿忿不平耿耿于怀,要学会忘记,忘记是对自己的最好保护。
9 . 更让人丧气的是,在某些人面前,我们无法自控地呈现出不好的样子。很多次,我们试图改变,不想那样,但,每当面对那个人的时候,他们的一点点言行举动,就可以激发出那个我们自己不好的样子。
10 . :做人别揭短,打人不打脸。今日得罪人,明天有风险。
1 . :做人别太急,惟有百年计。若想宏图展,尽在生活里。
2 . 最尴尬的爱情有三种,喜欢却求而不得,受伤又弃而不舍,有幸却得而不惜–前两者是遗憾,后者则是犯贱。
3 . 师恩重如山,学生不敢忘,借您的节日送上一份祝福,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
4 . 我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!
5 . 小小的粉笔里承载着辛勤的汗水,窄窄的讲台上汇聚着智慧的海洋,缕缕青丝里隽刻着谆谆的教诲,片片余晖里融入了温暖的情意。
6 . 一年又一年,风风雨雨,一日又一日,日落日起,母亲的厚爱渗入我的心底,在这节日之际,敬上一杯真挚的酒,祝母亲安康长寿,欢欣无比。
7 . :做人别滥情,爱一个就行。遇人就想爱,伤心会很疼。
8 . 老师:师恩难忘。愿你韶华永驻,教师节快乐!老师:您好!当年您为我们呕心沥血,今天我们向您深深祝福。
9 . 这虽然只是节目,但因为孩子的存在,却无比真实。我们的现实生活中,不也常常如此吗?我们不禁要问:“是什么,让孩子表现出如此不同的样子?”
10 . 的确,我们生命中出现的每一个人,让我们呈现出不同的样子,他们与我们自己共同塑造了现在的我们自己。然而,问题是,为什么,那些对的人,或者错的人,会出现在我们的生命中?为什么有些人,总是遇到对的人,有些人总是遇到错的人(更准确地说是,遇到使他们生命暗淡无光的人)?
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