一年级语文从句子里找出反义词（一年级找出句子中的反义词）

一年级语文从句子里找出反义词【一】

1 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

2 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

3 .

4 . 小路长长的(

5 . 我把雨洒在山上的田地里。

6 . 排球叔叔打爱

7 . 小壁虎想，向谁去借尾巴呢(

8 . 小明关心同学非常

9 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

10 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

一年级语文从句子里找出反义词【二】

1 . 苹果那么香那么甜。

2 . 爸爸把我的画贴在墙上。

3 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

4 . 取人之长，补己之短。

5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

6 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

7 . 他十分高兴地来到校园里。

8 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

9 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

10 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

一年级语文从句子里找出反义词【三】

1 . 他一边说一边笑。

2 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

3 . 这一大片花朵真鲜艳(!

4 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

5 . 我把门打开了。门被我打开了。

6 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

7 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

8 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。

9 . 老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

10 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

一年级语文从句子里找出反义词【四】

1 . (渐渐(。

2 . 学校我们美丽真的

3 . 李老师正忙着改作业呢!

4 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

5 . （）（）像（）。

6 . 通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

8 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”

9 . 认真小英学习都和小红非常

10 . (十分(。

一年级语文从句子里找出反义词【五】

1 . 植树节是每年的月日。

2 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

3 . 西瓜长的那么大，那么圆。

4 . 棉花姑娘咧开嘴笑(!

5 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

6 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

7 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

8 . 字典就像一个不开口的老师。(

9 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

10 . (已经(。