1 . 君于疾没世而名不称焉。
2 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
3 . 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。作者:爱默生
4 . 最有道德的人,是那些有道德却不须由外bai表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
5 . 美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
6 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
7 . 过,则匆惮改。
8 . 只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。——乔叟
9 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
10 . 人生有七尺之形,死为一棺之土。惟德扬名,可以不朽。——曹丕
1 . 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬
2 . 最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
3 . 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
4 . 人而无德,生而何益。——法国谚语
5 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。
6 . 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
7 . 人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。——罗曼·罗兰
8 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
9 . 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。--萨迪
10 . 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
1 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
2 . 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
3 . 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗
4 . 人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国达尔文
5 . 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
6 . 名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。——塞万提斯
7 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8 . 礼貌经常可以替代最高贵的感情。--梅里美
9 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。--诸葛亮
10 . 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
1 . 言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
2 . 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
3 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
4 . 过而不改,是谓过矣!
5 . 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
6 . 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习就是不可能的。————(前苏联苏霍姆林斯基
7 . 庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
8 . 否定意志的自由,就无道德可言————爱比克泰德
9 . 自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
10 . 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
1 . 历史使人聪明,使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis
2 . 凡是现实(存在的就是合理的,凡是合理(存在的就是现实的。
3 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。——刘备
4 . 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国培根
5 . 我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克·吐温
6 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
7 . 道德当身,不以物惑。————(春秋管仲
8 . 道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
9 . 我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克
10 . 智慧之鸟的猫头鹰,在文明的暮色中才开始起飞。
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