1 . 管理就是沟通沟通再沟通。
2 . 管理就是更有效的利用资源。
3 . 宽恕人家所不能宽恕的,是一种多么高贵的行为。——莎士比亚
4 . 少数人常常被证明是对的,原因在于多数人不认真。
5 . 用好你的手,垃圾无处溜。
6 . 如果你富于天资,勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的不足。——乔·雷诺兹
7 . 没有美德就毫无真正的幸福可言。——卢梭
8 . 惟宽可以容人,惟厚可以载物。——薛日宣
9 . (企业教练,将培养出更多的企业人才。)
10 . 没有人不渴望被重视,也没有人不喜欢真诚的赞美,正确的评价会使对方“芳心大悦”。
1 . 地球是我们的`母亲,我们要爱护她。
2 . 生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。——西德尼·史密斯
3 . 【释义】人们敬重官是敬重做官人的品德,而不是官职官位使做官的受人敬重;做人做官应是德行比才能高,而不应让才胜过德。
4 . 按照陶行知的解释,教学做合一是生活现象之说明,即教育现象之说明。“在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做又是一种生活之三个方面,不是三个各不相谋的过程。”“教的方法要根据学的方法;学的方法根据做的`方法,事怎么做就怎么学,怎么学就怎么教。”陶行知对教学做合一的效用作了归纳阐释:要想营利人类全体的经验必须教学做合一方为最有效力;生活教育就是教学做合一;教学做合一不但不忽视精神上的自动,而且因为有了在劳力上劳心,脚踏实地的“做”为它的中心,精神便随“做”而愈加奋发。
5 . 我们梦想一个没有污染的环境
6 . 太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。——李斯
7 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
8 . 管理的真谛在于不管理!无剑胜有剑。
9 . 退一步天高地阔,让三分心和气平。——
10 . 谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。
1 . 绝口不提不景气这句话。
2 . 眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。——金缨
3 . 己所不欲,勿施于人;己所欲,亦慎施于人。
4 . 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
5 . 读这本书,反思今天的教育,不难发现,尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有多年的历史,尽管我们的教育改革已经推进了那么多年,但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”,离他倡导的“生活教育”还差的很远!
6 . 地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。
7 . 选才的三大忌:论资排辈只看文凭不看水平认人为亲。
8 . 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。——巴甫洛夫
9 . 宽恕可以交友,当你能以豁达光明的心地去宽恕别人的错误时,你的朋友自然就多了。——罗兰
10 . 传统教育以文化为中心,偏重传授文化知识,死读书读死书读书死;而生活教育重在运用发明创造,提倡活读书读活书读书活;传统教育使学校与社会脱节,生活教育则要求把整个的社会当作学校;传统教育只讲“天理”与“礼教”不讲“人欲”和“自由”,而生活教育却追求“天理”与“人欲”“打成一片”;传统教育是以教师为中心,以书本为中心,而生活教育却主张以儿童为中心,以儿童的生活为中心;传统教育坚持的维持性教育,而生活教育提倡的却是开放发展创造的教育……
1 . 宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。——苏霍姆林斯基
2 . 管理的重心是管人,用人。只有先学会很好地欣赏别人,才会很好地用人。
3 . 兵随将转,无不可用之才。作为一个管理者,你可以不知道下属的短处,却不能不知道下属的长处。
4 . (九型性格,一门认识自我与完善自我的学问。)
5 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。——茅以升
6 . 善良的感情和情感的修养是人道精神的中心。——苏霍姆林斯基
7 . 管理是一种严肃的爱。
8 . 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
9 . 对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。——佚名
10 . 我们每个人在世界上都是独一无二的,世界上只有一个你。
1 . 保护环境,就是爱惜生命。
2 . 宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
3 . 赏识导致成功,抱怨导致失败。
4 . 成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的
5 . 爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
6 . 如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。——佚名
7 . 从管理的角度来讲,两点之间最短的距离不一定是一条直线,而是一条障碍最小的曲线。
8 . 待人要丰,自奉要薄;责己要厚,责人要薄。——佚名
9 . 遇方便时行方便,得饶人处且饶人。——吴承恩
10 . 侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非
1 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
2 . 管理就是用合适的方法管人管事。
3 . 我们的地球需要每个人的保护。
4 . 在人生事业中,需要用智慧来做出决策的大事很少,需要用行动来落实的小事甚多。
5 . 天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
6 . (企业教练,一个以人为本的管理模式。)
7 . 宽恕给予我们再度去爱的机会,又帮助我们敝开心怀,既能给予爱,又能接受爱。——约翰·格雷
8 . 在各项节约成本的措施中,以精减人员最为重要。
9 . 浦木清十郎
10 . 人之谤我也,与其能辩,不如能容。人之侮我也,与其能防,不如能化。——弘一大师
1 . 管理:关注并修正行为,影响并引导人生。
2 . 天才在于积累,聪明在于勤奋。——华罗庚
3 . 风清水绿天蓝,我们美丽的家。
4 . 藤田田
5 . 以人为本
6 . 义务与良心——这些道德情操是人区别于动物的最重要之点。——苏霍姆林斯基
7 . 保护环境,人人有责。
8 . 雅虎CEO塞梅尔
9 . 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦
10 . 管理就是是两件事,一是资源优化组合二是做区域轮廓,环境培养。
1 . 积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
2 . 与人为善就是善于宽谅。——弗罗斯特
3 . 不能搞平均主义,平均主义惩罚表现好的,鼓励表现差的,得来的只是一支坏的职工队伍。
4 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
5 . 乔吉拉德
6 . 想要向前冲,就先订个美好的目标吧。
7 . ――中国企业的领导三拍搞垮企业
8 . 如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而是勤奋有毅力的结果。——达尔文
9 . 管理的精髓:把复杂的事简单化了。
10 . 陆地天空大海,我们都要保护。
1 . 管理不是独裁,一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。
2 . 计划组织指挥协调控制。
3 . 一个恰当的时间,恰当的场合,一个简单的微笑可以制造奇迹
4 . 出产品之前先出人才。
5 . 最优秀的人才是免费的!
6 . 管理是艺术的一种表现形式而已。
7 . 时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
8 . 青木武一
9 . 在晤谈当中,不要想面面俱到而加入太多论点,也不要使重要变得暖昧不明,模棱两可,应事先找到谈话的侧重点,紧紧把握住,并好好发展它。
10 . 证明鸡蛋是否变味了,大可不必把它吃完。
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