1 . 例句:⑤你看到老师了吗?
2 . yinyunying
3 . 把陈述句改为反问句。
4 . 我抱起一只受惊的刺猬。__________________________________________________
5 . 三照样子,写句子。
6 . 因为鲸鱼是哺乳动物,所以它是用肺呼吸的。______________________________________
7 . 她就是你的语文老师吧?
8 . 仿照下面两句的格式,再写出三个关于书的比喻句
9 . 我们爱老师。
10 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
1 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠的人受到震憾;爱心是一座亮在黑暗中的灯塔,使迷失方向的航船找到港湾。
2 . 兵阳楼上范仲淹寄情,醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
3 . (我家门口有一棵小树。
4 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
5 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
6 . 我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)
7 . 小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。___________________________________________
8 . 天空中的小星星(写成拟人句)
9 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
10 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
1 . 友谊是香醇的美酒,让人回味无穷。
2 . 请在下面的横线上,紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式修辞手法相同
3 . 我的语文书呢?
4 . 你去上海吗?
5 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
6 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
7 . (一把字句被字句陈述句的互换。
8 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
9 . 在兄弟部队的配合下,我们取得了那次阻击战的胜利。
10 . 小河流过原野。__________________________________________________
1 . 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
2 . 否定的陈述,例句:
3 . 4厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。____________________________________________
4 . 爸爸把我的书拿走了。
5 . 他难道不是一个好人吗?
6 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
7 . (我们爱北京。
8 . 五星红旗是我国的国旗。
9 . 仿照下边四个句子,请顺着思路再写两句
10 . 因为国旗是伟大祖国的象征,所以我们少年儿童要热爱她。_________________
1 . 个特殊韵母:er
2 . zhichishiri
3 . 把下列句子改为拟人句。
4 . 例:我们把“”高地上的全部敌人歼灭了。
5 . 例子:街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
6 . 肯定句双重否定句的互换;
7 . 人生如一首诗,应该多一些热烈,少一些愁苦。
8 . 难道你要违背人类的真理吗?
9 . 辨别方向:早晨起来,面向太阳。前面是(东,后面是(西,左面是(北,右面是(南。
10 . 【应考点】
1 . yiwuyu
2 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
3 . 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的(水(不深,(自(己去游吧。”过(了(几(天,小鸭学会了游泳。
4 . 陈述句反问句感叹句的互换;
5 . 时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
6 . 句子的结构:
7 . 按原文填空
8 . 小松鼠从树上跳下来。
9 . 生活就是一块调色板,它让我们感受着其中的五彩缤纷;社会就是一个大课堂,它让我们领略到其中的甜酸苦辣。
10 . 这样的孩子谁都喜欢。
1 . 按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)
2 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
3 . 行走的是外国人。
4 . 狗跑上来。
5 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
6 . 他很快乐。____________________
7 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
9 . 她就是你的妈妈吧?
10 . (二)陈述句反问句感叹句的互换
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