1 . 端详瞻仰环视浏览注视
2 . (成语填空。
3 . A此之谓持后而处先
4 . ②与象棋有关的成语有:
5 . B贬义词:盛气凌人阴谋诡计滥竽充数
6 . ((你在书法比赛中获得一等奖,(不能骄傲。
7 . A按笔画从少到多排列:郭董唐张黄
8 . DP提心调胆心旷神怡无可奈何无忧无虚(
9 . 作业,若非你死缠烂打,硪会爱倪么
10 . 老师,作业我搁手里攒一暑假了,有感情了!能不交了么?
1 . ①经过技术革新,工人虽然(了,但是产量却(了。
2 . 老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说:同学们假期愉快哦
3 . (一阅读下面的文字,完成题。
4 . B文章第二段意在说明人的言行必须重视影响而经受考验。
5 . 下面近义词中,不正确的一组是()
6 . (这支钢笔(爸爸买的,(学校奖给我的。
7 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖,听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白,老师怎么心这么狠,留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?
8 . 好上加好横冲直撞自身难保外强中干有口无心插翅难飞有苦难言一清二白样样俱全欺软怕硬多管闲事各显神通
9 . 暑假作业像一个个争宠的妃子迫不及待要求侍寝,可我自暑假以来勤政爱民,心系腾讯牵挂新浪,没踏进后宫半步。
10 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》
1 . B
2 . 本人因生活极度贫困,长期代写小学寒暑假作业,替小学生欺负其他同学,并承接以下业务:苦力搬运,钳焊。
3 . C既然遇到难题,我们才要把它攻下。
4 . 老师老师,我对暑假作业产生了爱恋,能不能让它继续留在我身边呢?
5 . 下列各句中加点的之字具有称代意义的一项是(
6 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了,手也写得变形。
7 . 我看到了上课的离开!我闻到了寒假的气息!我听到了作业的脚步!我感觉到了春节渐渐向我跑来!
8 . C于是,我的得了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
9 . C莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
10 . 流落在异国他乡的李国权每时每刻都在思念远隔万里的家人。
1 . 我们虽然活动少,但是我们作业多啊,找学校,就该选这样的,上更多的学,放更少的假。
2 . 为鸡狗禽兽矣
3 . 十五选择题。
4 . 这本绘本画面比较多,因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子,兔子逃已来不及了,兔子会怎样做?让幼儿仔细观察画面,适当引导兔子的手是怎样做的?再与幼儿进行互动角色,老师扮演狐狸要吃兔子,幼儿扮演兔子,学说故事中兔子的话,这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用,为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子,孩子们的第一反应就是:“慢着不要吃我”。画面也是重点画面,狐狸送兔子回家,它心里在想什么?在第一次试教中由于我引导的不够,因此孩子们都想不出狐狸在干什么?这一次,我是这样设计问题的,狐狸送兔子回家,你们想一想,兔子家里还有谁?在出示狐狸想坏主意的画面,让幼儿说说狐狸在想什么?孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了,如果孩子们的想法不符合情理时,我该怎样引导?画面,兔子要求狐狸给它唱歌,狐狸唱歌了吗?有几个孩子说:“唱了”我接着问:“你从哪里看出来的?”有个孩子说:“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说:“从狐狸的脚上看出来的”,我及时回应:“对呀!你们看起初狐狸的脚抬得很高,好像在打节奏”,“从上面的字里看出来的”我也及时提升:“对!这些字叫音符,我们来看前面音符很多,后面越来越少到没有了”。
5 . 小葱拌豆腐——(
6 . 读句子,不是比喻句的一组是()
7 . 这堂说话课的教学有声有色,活泼生动,孩子们积极参与,兴趣盎然,真可谓是“画画说说,情趣浓浓”。
8 . 桂树枫树常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊一串红矮牵牛,一眼望去遍是的:橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!
9 . 我国的长城是举世闻名的建筑。齐白石爷爷的家里种着许多花草。
10 . 是故圣人见出以知入
1 . ①缺少成分
2 . 下面的词语按感情色彩分类,不正确的一组是()
3 . ②地球上缺水的地方很多,我们要(用水,不能(。
4 . 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
5 . D子列子曰:桀纣唯重利而轻道,是以亡,从反面论证了自己的观点:只有重道轻利,才能获得尊敬。
6 . 风萧萧兮易水寒,写作业兮不复返。
7 . B既然遇到难题,我们就要把它攻下。
8 . ③描写注意力集中的成语有:
9 . 子知持后,则可言持身矣
10 . A我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
1 . (五星红旗(飘扬着。(教室摆满(课桌。
2 . 暑假作业就是同学们写一个月,老师写一个阅。
3 . “作业多么?”“不多,写名字也只需要一个多小时”
4 . (我们(要勤奋学习,(要掌握科学的学习方法。
5 . 顾若影,则知之
6 . B我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
7 . 今晚吞噬没更新,因为我在写作业。
8 . 放假只不过是换个地方写作业!
9 . 按要求写词语。
10 . 老湿我都把暑假作业当情人了,请你别让我伤害它,我真的下不了手用笔去伤害它
1 . A褒义词:舍己为人朝气蓬勃斗志昂扬
2 . C拭汗珠迈着沉重的步子使着蛮劲拼命地拉着纤绳(动作
3 . 马上就要开学了,我家却招了贼。偷走了笔记本一台,钱包里钱拿走,卡都留下了,还偷了书包。问题是你偷书包就偷书包,还把暑假作业留下。
4 . D
5 . 不当家不知柴米油盐贵,不动笔不知语数英理作业多!
6 . 为下面的句子依次标出病因,全部标对了的是()
7 . 小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片
8 . 我(呼吸着(空气。
9 . 人生就作业多,从而我悟出了人生道理:作业就是你娶回家的老婆或老公,老师就相当于公公婆婆,不好好爱戴,疼爱,就要被他们苦思冥想的法子,给折磨死。而我就会好好的痛你,作业君。
10 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。
1 . B故曰:慎尔言,将有和之;慎尔行,将有随之
2 . 众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在写作业。
3 . 隔壁一个高中生帮初中生写暑假作业,一个月就赚了块钱,我以前怎么就没这赚钱头脑,惭愧啊!
4 . 小学毕业那年,老师留了一大堆作业。傻了吧唧的全给做完了啊有木有!开学还带到了初中啊有木有!以为他们是一个系统的啊有木有!人生最快乐的一个大暑假就这么浪费掉了啊有木有!
5 . 把几页做好的作业撕得七零八落,扔在课桌上,洒上墨水校方和家长会对你百般呵护,平时爱欺负你的同学将被带走接受调查。
6 . 我:如果一个东西是我主动给别人的,那么给多少我都不心疼。可如果对方硬管我要,我就会很反感,宁可扔了也不想给了。老师:这TM就是你不交作业的理由?
7 . 老师你的一沓是你的一沓,一沓无糖小作业,关爱假期,更关心你
8 . 有这么一道暑假作业题,阿拉丁有几个哥哥答案是三个哥哥,分别是阿拉甲阿拉已阿拉丙。
9 . 暑假作业没写完,开学自挂东南枝。。。
10 . 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(
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