课堂教学经典名言（有关教学的十大名言）
课堂教学经典名言【一】
1 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
2 . 争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
3 . 无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
4 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
5 . “活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
6 . 懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
7 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
9 . 谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
10 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
课堂教学经典名言【二】
1 . 一日为师，终身为父。
2 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
3 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》
4 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
5 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
6 . 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
7 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
10 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
课堂教学经典名言【三】
1 . 我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
2 . 好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
3 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘
4 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》
5 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
7 . 一个教师写一辈子不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
8 . 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
课堂教学经典名言【四】
1 . 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
2 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
4 . 执着杏坛，乐于奉献。
5 . 孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
6 . 教师的人格是教育的基石。
7 . 教师的责任就在于运用各种方法手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类的环境中。——哈罗德。泰勒
8 . 言必信，行必果。——孔子
9 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》
10 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
课堂教学经典名言【五】
1 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3 . 君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
4 . 帮助孩子修改他的作业。
5 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
6 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！
7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》
9 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
10 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人在每个机会都看到某种忧患。
课堂教学经典名言【六】
1 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
2 . 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
3 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》
4 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
5 . 缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
6 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》
7 . 好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
8 . 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
9 . 我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
10 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》
课堂教学经典名言【七】
1 . 没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
2 . 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
3 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
5 . 如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
6 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
7 . 成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
8 . 处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人，发现同样是人类历史进步的阶梯。
9 . 敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
10 . 生命的意义，在于付出，在于给予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。
课堂教学经典名言【八】
1 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
2 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
3 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
4 . 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
5 . 让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
6 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘
7 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8 . 尚自然，展个性——蔡元培
9 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》