体现学习氛围的句子（表示营造学习氛围的句子）
体现学习氛围的句子【一】
1 . 三十六很羡慕那些倒头就睡的人，那样就不用在无尽的黑暗里承受想念的痛。
2 . 铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部，垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张严峻，而且悲壮。考试的时间慢得让人窒息。
3 . 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清静。
4 . 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
5 . 三十四以后的每一天，你可以不经常想我，但一定不要把我忘了
6 . 映日荷花别样红。
7 . 三十明日复明日，明日何其多!既然这么多，不妨再拖拖。
8 . 集团军灯火通明的地下指挥中心，由于多了几只摄像师的镁光灯，加上气氛紧张，使厅内达到白热化的程度，仿佛划一根火柴，被浓缩挤压的空气就会轰轰燃烧起来。
9 . 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
10 . 三十一如果有一天，我离开，我就永远不再回来
体现学习氛围的句子【二】
1 . 念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。
2 . 岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
3 . 五十二我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切，也包括你。
4 . “小炉匠，栗警尉”，他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头．他的心沉坠得像灌满了铅“怎么办？这个匪徒认出了我。我一切全完了。而且他也必然毫不费事地就能认出我，这个匪徒他是怎么来的呢？是y狱了吗？还是被宽大释放了呢？眼看着两个匪徒已把小炉匠押进威武厅。他急躁地两手一擦脸，突然发现自己满手握着两把汗，紧张的两条腿几乎是麻木了。他发觉这些，碎了一口，狠狠地嘲弄了一番自己：“这是恐惧的表现，这是莫大的错误，事到临头这样的不镇静，势必出大乱子。”
5 . 故乡是我们生长的根，故乡是我们记忆的家园。故乡见证着我们的快乐，故乡记录着我们的成长。远在他乡的游子事故乡为母亲，不改乡音的儿女是故乡为磁场。浓浓乡情，悠悠情思，谁也割不断那绵绵的故乡情。
6 . 人生朋友分三种：一辈子的一杯子的一被子的。
7 . 二十八习惯了晚睡，只是为了等一个劝我早点睡，然后跟我说晚安的人
8 . 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。
9 . 我站起来，好像十五个吊桶打水，七上八下的，非常害怕，双手发抖，半天也说不出一句话来。
10 . 家乡的味道藏在那快乐的时光里。每当我回到家乡，都有几个好朋友来陪我玩，我们玩我们喜欢的游戏。那一刻快乐的时光，我永远无法忘记。
体现学习氛围的句子【三】
1 . 她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。
2 . 跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
3 . 有些事以温暖而美好的姿态定格，停留在我的记忆。
4 . 很多时候，我平静地做着一些事，喝水，失眠，然后突然很疼痛地想你，真的很疼，疼得我弯下了腰哭泣。
5 . 故乡的庄稼不知道还记得我们么？春天的时候我们排着队来播种和施肥，秋天的时候我们来收割。夜幕降临的时候劳累的我们躺在拉柴火的马车上数着星星竟然也那么惬意。
6 . 女人往往去买漂亮的衣服来吸引男人，而男人往往喜欢不穿衣服的女人。
7 . 每当穿梭于城市的灯火阑珊中，行走于城市的茫茫人海中，就连想找一个透透气的地方都难，突然想起了家乡，想起了家那明亮的`月，甚是怀念。
8 . 酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。
9 . 唯有美德，能使人胸怀开阔，情操优美，内心平衡，灵魂愉悦。心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
10 . 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。
体现学习氛围的句子【四】
1 . 故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣的节目。故乡比任何旅游景区还多了一些东西：你的血泪，还有汗水，叫我怎能不忆故乡的人故乡的物故乡的桥？
2 . 我思念的故乡，当我凝视窗外迷茫飘渺的雨丝，听着优美动人的乐曲，我的心被带回了你的身边。曾经触摸到土地的灵魂，我知道，这时的我身处在地球东半部的黄土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，风从身边吹过，吹走了我身上的尘埃，吹走了我所有的忧伤和欢乐。我开始静静地沉思，心灵便有了一种超俗的意念。身处在原地的时候，没有细心体会，那是因为心早就被轻风吹向远处，可现在回想起来，心灵深处一片的平静。
3 . 心灵美比外表美美丽，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受。——侯奉雨
4 . 家乡是一曲悠扬的清笛，总是让人魂牵梦绕；家乡是一抹皎皎的月光，总是让人心动不已；家乡是一串永恒的记忆，总是让人想起就思念。家乡的那些人，那些事，是曲中最美妙的，是月光中最迷人的，是记忆中最深刻。
5 . 白雨跳珠乱入船。
6 . 如果有一天，我突然消失，你会不会发了疯的找我，说着那句宝贝，别离开我。
7 . 麦花雪白菜花稀。
8 . 信誓旦旦给了承诺，却被时间扑了个空。
9 . 外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧
10 . 五十八刷牙是件悲喜交加的事。一手拿杯具一手拿洗具
体现学习氛围的句子【五】
1 . 村庄儿女各当家。
2 . 思念家乡，那湖边上铺着色彩斑斓的地板砖，参差地种植着各种各样的树林，开花的开满枝头；浓绿的绿叶成荫加上湖面水平如镜，呈现出和平时代和蔼的气芬。
3 . 寒城一以眺，平楚正苍然。
4 . 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
5 . “沈依依！”啊！到我了！我站了起来，向台上走去。只觉得双腿直打哆嗦，脚也不听自己使唤，肚子也不争气地和我作对，隐隐作痛。心也七上八下，仿佛要跳出胸膛。
6 . 要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空；要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后。
7 . 十六爱一个人是我的权利，恨一个人是我的选择
8 . 这是一颗金子般的心灵，像牛奶一样雪白，像天使一样美丽善良，如梅花一样冰洁。
9 . 成功了！我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来！
10 . 恋上不回家的孩子，不回家的孩子有多苦，红袖添香的时光间隙，是思念将你拉近身边，想念家的温馨，思念家的热土，徘徊之中，有你有我，感慨中，不变的是我对你思念，为自己找寻的梦，为自己找寻的想，为自己热爱的它，努力于茫茫人海。
体现学习氛围的句子【六】
1 . 上QQ只为了等一个人，而等到了却又无言以对。
2 . 三十二不要在流眼泪的时候做任何决定，情绪负面的时候说话越少越好。
3 . 为美而献身比为面包而活着要幸福得多。
4 . 整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。
5 . 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
6 . 思念家乡的月亮，每当迷路时，故乡的月总会照耀着我回家的方向，就像海上的指明灯，让迷失的我找到了方向。
7 . 当你依偎到他的怀抱，我才终于知道，原来我不是你最终的依靠！
8 . 心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。——佚名
9 . 四十五为了一个不爱你的人要死要活，你是脑残了还是不懂爱情的残忍
10 . 这么执着的爱着你，是出自爱情，还是不甘心。
体现学习氛围的句子【七】
1 . 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
2 . 我很思念，因为我有一个美丽的故乡；我很思念，因为我有一个美丽的回忆；我很思念，因为我有一个美丽的童年；我很快乐，因为我有一个美丽的梦想；我很快乐，因为我有一朵美丽的云彩；我很快乐，因为我有清澈如秋水般的思念。
3 . 美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基
4 . 考试快开始了,大家屏气凝神,努力想把自己从虚幻的玩乐的世界中脱离出来,进入现实生活那些平时成绩比较好的同学也显得几分紧张就连我这个平时做练习卷面不改色心不跳的人,头上也冒出几滴虚汗
5 . 在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
6 . 越庸俗的东西，越真实。
8 . 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。春风又绿江南岸，明月何时照我还。凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
9 . 昼出耘田夜绩麻，
10 . 二十六终于，你以爱的名义，把我伤的遍体鳞伤
体现学习氛围的句子【八】
1 . 周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际……
2 . 从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
3 . 我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
4 . 权力离开了美德，便蜕变为腐蚀灵魂的片。那片的毒汁，渐渐把心浸透，染黑；心，彻底糜烂。
5 . 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
6 . ①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花。
7 . 二十七如果这都不算爱，我有什么好悲哀。
8 . 我们就像一枚硬币的两面，永远不会分离，但是，也永远不会在一起。
9 . 花朵衰败的地方，人类没法生活。
10 . 毕竟西湖六月中，
体现学习氛围的句子【九】
1 . 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
2 . 亲爱的，你是教会了我叫每个人亲爱的。
3 . 若不是你温柔的双眼我又怎会沦陷？
4 . 二十一我的不安，是因为我比你想的在乎的都要多的多
5 . 像赛跑的运动员接近终点时一样，她的每个细胞都紧张极了，挤出全身最后的力气，拼命地蹬。这时候，车快得像飞一样，她的眼睛发晕了，眼前的街道房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么，睁大眼睛也看不清什么，眼前的一切景色简直是视而不见，只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。
6 . 仪表衣着装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能够激发起的人们的美感，总是要比前者强烈得多。
7 . 我们还年轻。所以我们总是挥霍时间。有时候会觉得自己已经很成熟，有时候会恨自己为什么不能独立。像孩子一样，挥霍着我们无处安放的青春。
8 . 一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
9 . 我不舍得那么多的记录，没有了心空。
10 . 一爱别人不如爱自己，至少自己会对自己不离不弃。