1 . 要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
2 . 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女
3 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
4 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得德鲁克
5 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
6 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
7 . 爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。——爱德门
8 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
9 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
10 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
1 . 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗
2 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
3 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
4 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
5 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
6 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
7 . “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
8 . 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东
9 . 没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。——门捷列夫
10 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
1 . ——《礼记》
2 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
3 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
4 . 教育能开拓人的`智力。——贺拉斯
5 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
6 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
7 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
9 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
10 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
2 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
3 . 孩子在幼儿期间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
4 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
5 . 帮助孩子修改他的作业。
6 . 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
7 . 查隐患及时整改不马虎,纠违章严肃处理不放过。
8 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
9 . 用爱去感染每一位学生。——李育
10 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
1 . 教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
2 . 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在
3 . 我爱咱们的祖国,由于是祖国培养我,教育我,还让咱们感到有安全感。
4 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
5 . 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
6 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
7 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
8 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
9 . 爱生如已,教生如子,待生如友。——曾文琦
10 . 一个人的`成功=%IQ(智商)%EQ(情商)。
1 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
2 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
3 . 无知加大意必危险,防护加警惕保安全
4 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
5 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
6 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
7 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
8 . 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗兰
9 . 诚实地评价自己对孩子的感情。(
10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
1 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
2 . “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。
3 . 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
4 . 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
5 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
6 . “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”
7 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
8 . 不怕千日严,就怕一日宽;不怕万事细,就怕一事粗,不怕开头难,就怕扫尾易;不怕过程紧,就怕环节松。
9 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
10 . 爱生必须用真情,情真方能育良才。——王煊
1 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
2 . 多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。
3 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
4 . 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
5 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
6 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
7 . 学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
8 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
9 . 不用辱骂来惩治孩子。
10 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
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