1 . 其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
2 . 天道酬勤,踏实静慧。
3 . 教学楼内除了安静什么也不带来,除了礼貌什么也别留下。
4 . 品
5 . 鲜花无语,却散发出芬芳;
6 . [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。
7 . [误例]月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。
8 . 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
9 . ()分析题目的要求,就是刚才所说的五个注意点,看清楚题目提供的中心意思修辞特点和句式要求,并进行仔细地分析研究。
10 . .依照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句。
1 . 萧萧送雁群。
2 . 一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
3 . 何当载酒来,共醉重阳节。
4 . 答仿写句子分
5 . 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
6 . 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
7 . 雨水夹明镜,双桥落彩虹。
8 . 黄河流水,,
9 . 三是人文的。
10 . 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
1 . 空山新雨后,天气晚来秋。
2 . 秋风动禾黍。
3 . 轻罗已薄未更衣。
4 . 拥有______,________________________;拥有______,___________________________。
5 . ()修辞:题干对修辞有无限制,例句使用了何种修辞。
6 . .仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(分)
7 . 有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展北伐报国的伟业;
8 . 提高环境意识保护美好家园
9 . 史
10 . 承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;
1 . 哦,那风雪中送来的炭火,使我的心灵解冻,不至于身体僵扑。它是同情之心
2 . 天地为父母父母为天地(王阳明)
3 . O是一只漂流圈,让弱者随波逐流;
4 . 即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
5 . .如:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
6 . 人决不能在逆境面前低下头。
7 . 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
8 . 环境保护是我国一项基本国策
9 . 教学楼内除了真诚什么也不带来,除了安静什么也别留下。
10 . 承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。
1 . 善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。
2 . 二汉语语法修辞运用能力;
3 . 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
4 . 从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神”,而歌颂的对象是自然界常见物象。因此,可这样仿写。
5 . 示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。
6 . 假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);
7 . 爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
8 . 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。——南唐•李璟《浣溪沙》
9 . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。——汉•刘彻《秋风辞》
10 . 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意句式修辞语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?
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