怎么分析重点句子（句子分析的方法五个）
怎么分析重点句子【一】
1 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
2 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，
3 . He likes dancing (代词
4 . 主语+系动词+表语：eg He is a student
5 . 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
6 . Is it yours?（代词）
7 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
8 . 这句话由介词短语 in China 作live的状语。
9 . He has lived in the city for ten years（介词短语）
10 . I hope to see you again （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句）
怎么分析重点句子【二】
1 . eg The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall
2 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
4 . Her voice sounds sweet Tom looks thin
5 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
6 . Tom looks thin
7 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）
8 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。
9 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
10 . call up使回忆起, 征召入伍
怎么分析重点句子【三】
1 . The rich should help the poor（名词化的形容词）
2 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序
3 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映
4 . be 后是最常见如They were teachers(他们曾是老师。 He is kind (他心地善良。
5 . 英语句子成分和英语句子结构讲解
6 . The door remains open Now I feel tired
7 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？
8 . Our teacher of English is an American（名词）
9 . (subject: 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。
10 . He is asleep (形容词
怎么分析重点句子【四】
1 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
2 . He is asleep
3 . 看平仄。对句相反邻句相黏
4 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
5 . ） 介词后的名词代词和动名词-----介宾
6 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
7 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，
8 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
9 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English
10 . Seventy-four! You don’t look it (代词
怎么分析重点句子【五】
1 . The boys playing football are in Cla (现在分词
2 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
3 . She came in with a dictionary in her hand（伴随状语）
4 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。
5 . Light travels most quickly（副词及副词性词组）
6 . The moon is shining brightly（改为感叹句）
7 . He goes to school by bike
8 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
9 . We saw her entering the room（现在分词）
10 . His hobby（爱好）is playing football（动名词）
怎么分析重点句子【六】
1 . Smoking does harm to the health（动名词）
2 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
3 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
4 . We study English
5 . eg You help him and he helps you
6 . eg He often reads English in the morning
7 . The heavy rain prevented me form coming to school on time（代词）
8 . There are thirty women teachers is our school（名词）
9 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
10 . 读书有感
怎么分析重点句子【七】
1 . 再如：In the afternoon, I went to swim (下午，我去了游泳。
2 . ３“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”乃千古名句，总说人生终有一死，一定要把一片火红的忠心永留史册，表明了文天祥为国捐躯视死如归的崇高精神。
3 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）
4 . Don’t let him do that (省to不定式
5 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
6 . We should help the old and the poor I enjoy working with you （动名词）
7 . His father is in (副词
8 . He dares to tell the truth（改为否定句）
9 . ）陈述句（肯定否定）：He is six years old; She didn&#;t hear of you before
10 . call off取消，不举行