句子成分划分教程（句子成分划分详细讲解用符号）

句子成分划分教程【一】

1 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当

2 . 私(わたし我

3 . How many do you need? We need two (数词

4 . 特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。

5 . （）在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。

6 . The food tastes good

7 . （）划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）

8 . 【单词热身】

9 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

10 . …是…，（是）…

句子成分划分教程【二】

1 . あのかたは先生です。

2 . 学長（名）[がくちょう]大学校长

3 . D我在房间里读书。（动词）

4 . どちら（代）哪边；哪个；哪位

5 . Be careful! 小心!

6 . （）而/山不加增（《愚公移山》）

7 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的，被小孩子们昵称为“だるま”（達磨），除了脸部以外都涂以红色，而且没手没脚的形状像个葫芦，中国人称之为不倒翁。

8 . で和だ

9 . お宅（おたく）贵宅

10 . きょうしつ教室教室

句子成分划分教程【三】

1 . The boys playing football are in Cla (现在分词

2 . We belong to the third world (数词

3 . その那个(靠近对方

4 . 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

5 . そちら（代）那边；那个；那位

6 . （）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

7 . ：わたしは学生です。

8 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …

9 . 定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

10 . （）那有节奏的歌声是和谐的优美的。

句子成分划分教程【四】

1 . 符号：单书名号〈〉。

2 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]

3 . B偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动

4 . ）わたしは学生です。

5 . かた方

6 . He is asleep

7 . （）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

8 . 山（名）[やま]山

9 . あちら那边(あそこ的礼貌形

10 . ～屋（名）[や]～店

句子成分划分教程【五】

1 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式

2 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰

3 . （）若/止印三二本，未为简易。（《活板》）

4 . His father is in (副词

5 . He is asleep (形容词

6 . I like China (名词

7 . A他身材高大。B他的身材高大。C他有高大的身材。D身材高大的就是他。

8 . Now I feel tired

9 . (It形式主语，主语从句是真正主语

10 . 例：

句子成分划分教程【六】

1 . 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

2 . この人は誰ですか。这人是谁？

3 . 　：指动作所涉及的人或事物，一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：

4 . We should help the old and the poor

5 . （）在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。

6 . お接头词（お）加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。

7 . せんせい先生先生，老师

8 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

9 . （）我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。

10 . 我家的猫最怕陌生人。