民间奇人说说（奇闻趣事句子）
民间奇人说说【一】
1 . 当一天和尚撞一天钟真理义无反顾地向前开拓自己的通道貌岸然时，谬误却在间中偷偷忙于铺设许多贫路———它在安排自己一旦与真理交锋后的遁身之地，由此可知；真理只有一个，歪理却有千条。
2 . 锄梦花，促棉发。
3 . 苞米下种谷雨天。
4 . 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！
5 . 宁叫秧等地，不叫地等秧。
6 . 海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。
7 . 扫地红尘飞，才着工夫便起障。
8 . 及时锄梦花，有利棉根扎。
9 . 地蛋要长大，刀口要朝下。
10 . 《西湖民间故事》是一本讲述我的家乡—杭州美丽西湖的神话传说民间故事。它有许多的小故事汇集而成，每个故事里的人物都栩栩如生，景色十分优美，让我不由自主地沉浸在每一个故事中。
民间奇人说说【二】
1 . 虎生尤可近，人毒不堪亲。
2 . 水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无暇……美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到最后开花，要历经无数的艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真！
3 . 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
4 . 这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。有比较才有高下，一组对比就传神刻画出了“天津码头”上“优胜劣汰”的生存法则。作者运用这样的对比句突出体现了他对具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
5 . 守分安命，趋吉避凶。(
6 . 栽树不紧管，成活难保险。
7 . 我读完这个故事，就被小妹的聪明才智所吸引，被鲁班的技术所佩服。他们为了百姓的安危斗志斗勇，为了斩妖除魔想尽办法，小妹能在黑鱼精提出要求时面不改色，仍然沉着冷静，想出两全其美的好主意：第一，能让杭州的老百姓平安健康。第二，能让鲁班的小妹和鲁班一起做工教徒。他们这种兄妹相依，爱护老百姓的精神真是值得我们学习。以后我也要学习小妹的精神，智慧。
8 . 年龄，不是丈量生命长短的尺度，死亡，不是结束理想信仰的音符。
9 . 成功的花朵开放在啊勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。
10 . 每个人都用岁月编织着一张网———有的人，用它捕到了理想信念知识和力量，而有的人，却用它捞取了世故圆滑一己的私利和保身的哲学。
民间奇人说说【三】
1 . 水稻水稻，无水无稻。
2 . 过了谷雨种花生。
3 . 念书得信书。他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清，那还会有念书的心思？
4 . 只有源源不断地注进渴望燃烧的油，火炬才有资格高擎在立志者的手里。
5 . ．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
6 . 我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。
7 . 平日不做亏心事，半夜敲门心不惊。
8 . 毋私小惠而伤大体，毋借公论而快私情。
9 . 深栽茄子浅栽烟，想吃红薯地皮沾。
10 . 人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
民间奇人说说【四】
1 . 有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春。有一道风景最为亮丽，那就是青春。青春，不要说已疲惫，也许你的幻想曾被现实无情毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天，没有心的耕耘，哪有累累硕果？
2 . “多难兴才”曾一度被人定为规律。请看：屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才；曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》；越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻；韩信遭胯下辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的！
3 . 不要小看石子，因为它能垒起我们这个世界。
4 . 正所谓“学海无涯”我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃嬉戏,在知识之海中出生成长生活我们离不开这维持生活的“海水”,如果跳出这个“海洋”,到“陆地”上去生活,我们就会被无情的“太阳”晒死
5 . 三“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”描摩这些话，看作者对待手艺和手艺人特怎样的态度。你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事做人能行得通吗？围绕这一话题，分小组展开讨论或辩论。
6 . 西湖民间故事是早先住在西湖边上的人，因为不知道怎么叫，通过神化和想象编造出来的神话故事，它们在作者的笔下被描写得活灵活现，有的可爱，有的凶狠，有的聪明，还有的很笨呐。
7 . 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
8 . 先到为君，后到为臣。
9 . 质地越是纯真的铜钟，一经锤击，抒发的心声越是激动人心。
10 . 识真方知假，无奸不显忠。
民间奇人说说【五】
1 . 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师。人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
2 . 书,各种各样的书书,寄托着人类热切的希望；书,蕴含着人类丰富的感悟提起书,会有说不完的话语……
3 . 众星朗朗，不如孤月独明。
4 . 曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的生活吗？我亲爱的母亲—大自然。多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声；多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚，你的豪壮，足以让中华民族腾飞；你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。
5 . 光栽不护，坝光山秃。
6 . 二月风光浓似酒，小楼新湿青红。
7 . 这个故事让我觉得好人人们一定会记住，坏人老百姓也会有自己的方式去恨他们。
8 . 我把卷子摊在课桌上,恨不得敲一阵锣,叫大家都来看看我这光彩的分数
9 . 笑傲江湖忘红尘，一曲琴音远天涯五十开外。
10 . 正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃嬉戏，在知识之海中出生成长生活。我们离不开这维持生活的“海水”。如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。
民间奇人说说【六】
1 . 我拽着春姑娘的衣裙,春姑娘把我带到了绿色的世界里
2 . 瞧瞧，这么一个小故事就可以告诉我们这么一个大道理，真是让人赞不绝口！而《西湖民间故事》还有许多令人受益无穷的故事，这本书真的是十分让人觉得传神，好看不好看，我相信，看了你就会明白。
3 . 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在。美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
4 . 不怕棉儿小，就怕蝼蛄咬。
5 . 地瓜栽壮秧，不栽嫩芽芽。
6 . 南门外那些水坑，哪个坑里有嘛鱼，哪个坑里的鱼大小，哪个坑的鱼有多少条，他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了，但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了，他玩嘛？
7 . 希望对于空想家，不过是失望的先声而已。
8 . 教师可以先指导学生概括这两句话的含义，然后组织学生就此讨论。学生可能会联系一定的时代背景理解这句话，通常会有不同的结论，教师不必匆忙做出评价，甚至可以不理想的人生，可以放手让学生去说服学生。但教师必须使学生明确：能够达到以上两点的人生是理想的人生；能够保障这种人生的社会是合理的社会。
9 . 一个人有了理想期待和盼望的时候，有了他所潜心追求的美好目标的时候，生活才有意义。
10 . 窝瓜喜阳不喜阴。