1 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
2 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
3 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
4 . (一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
5 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
6 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
7 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
8 . 八内容小结
9 . 二扩展原则
10 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
1 . 改成反问句:_______________________
2 . (1)因为全国人民的大力支持()。
3 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
4 . .以下面给出的语句为开头,以“路”为中心,分别写一段话。每段续写不少于字。(年北京高考试题)
5 . 把间接引语改成直接引语。
6 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
7 . .阅读“知识典藏”中的内容。
8 . (小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
9 . 扩展歌诀
10 . 被字句:北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
1 . ①北京的路平直而广阔。
2 . ()以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。
3 . .符合规定的情境,体现出原材料和扩展后语句之间的差别;
4 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
5 . 气氛热烈(
6 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
7 . 提供的语文句子排序专项练习,希望大家能够认真学习,了解中国的语言文化!
8 . 不断发生(
9 . .按照给定的要求写广告词和过渡语。
10 . (动宾
1 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
2 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
3 . 他是一个好人。
4 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
5 . 禁止吸烟(
6 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
7 . 描写景物(
8 . 认识什么是句子。
9 . 例:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
10 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
1 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
2 . 二按要求写句子。
3 . 思维敏捷(
4 . 【链接考题】
5 . 在毕业典礼上,神采飞扬的同学们,争先恐后地抢着话筒,希望自己的歌声在礼堂里回荡。(重点在描写同学们的神情动作和心愿,没有以“歌声”为扩展的重点。)
7 . ()以“黄昏我海风”中的“我”为重点,展开想象。
8 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
9 . 【参考答案】身系眉州父老的期望,心念海南黔黎的嘱托,带着文章太守的英气,携着前生渊明的旧梦,苏东坡把酒临风,高唱“大江东去”,穿越千年的时空,向我走来,向你走来,向他走来。
10 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
1 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
2 . 【备考点】
3 . 【解题指导】:符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写;二要求阐述人生的道路,要求写抽象的“路”给人的启发。
4 . 教学方法:讲练结合
5 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
6 . (答案他难道不是一个好人吗?
7 . 一按要求写句子
8 . 【参考答案】情景一:春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥,在春雨的滋润下,换去了冬天干枯的面容,变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野,更为春天的小桥增添了一份妩媚。
9 . 例:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于个字。
10 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
1 . .请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(全国卷Ⅰ)
2 . 【参考答案】静谧的夏夜,银河横空,群星璀璨。灿烂的星光隐隐映出村庄周围婆娑的树影。微风掠过树梢,树叶沙沙作响,伴着四周稻田里传来的阵阵蛙声,宛如一曲动听的田园交响乐,令人陶醉。(情景演绎式)
3 . 色彩缤纷(
4 . 情景二:考试前夕我歌声
5 . 二考查形式
6 . 我不得不去图书馆看书。
7 . 他真是一个好人啊!
8 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
9 . (主谓
10 . 和谐是春风与细雨的默契,和谐是小桥与流水的融洽,和谐是蓝天和白云的辉映。(中心阐发式)
1 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
2 . 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
3 . 一(并列
4 . `
5 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
6 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
7 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
8 . 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
9 . (偏正
10 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
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