儿童美术教育名言名句大全（儿童学美术文案短句干净）

儿童美术教育名言名句大全【一】

1 . 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

2 . 不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?

3 . 做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。

4 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

5 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

6 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

7 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

8 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

9 . "事情往往都是先有想法，后有办法——卢安克"

10 . 孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子

儿童美术教育名言名句大全【二】

1 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

2 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯

3 . 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。

4 . 只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》

5 . 双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍经典哲学伦理发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化一种理念的文化文字的文化官方的文化或说雅文化。基层文化则是中国人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区(城镇乡村人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层职业团体之中，也反映在民众习俗乡土意识甚至格言谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化言语的文化市民文化或民间文化，其特点是地方性分散性潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》

6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

7 . 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》

8 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

9 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

10 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

儿童美术教育名言名句大全【三】

1 . 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

2 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

3 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

4 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

5 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。第斯多惠

6 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7 . 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

8 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

9 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

10 . 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

儿童美术教育名言名句大全【四】

1 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

3 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美

4 . 别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

5 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

6 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

7 . 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

8 . 别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

9 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10 . 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第页》