有氛围的学习文案（关于学习的高级文案）

有氛围的学习文案【一】

1 . 杨万里(—吉州吉水(今江西吉水人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。

2 . 冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。

3 . 传承南财文明，弘扬法律精神。

4 . 树不修，长不直；人不学，没知识。

5 . 良好的习惯是成功的保证。

6 . 自律，民主，团结，和谐。

7 . 桃李不言，下自成蹊。

8 . 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。

9 . 白雨跳珠乱入船。

10 . 吾生也有涯，而知也无涯——庄子

有氛围的学习文案【二】

1 . 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

2 . 心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

3 . 而这一次，我的心情却是异常的紧张。我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我!我生怕我紧张我害怕,在此时此刻,我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现

4 . 志高造就辉煌。

5 . 生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。

6 . 昼出耘田夜绩麻，

7 . 他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。

8 . 老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

9 . 专心听课安心读书潜心思考。

10 . 手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

有氛围的学习文案【三】

1 . 铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部，垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张严峻，而且悲壮。考试的时间慢得让人窒息。

2 . 日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

3 . 与朋友交，言而有信。

4 . 横绝学海，笑傲苍穹。

5 . 志强智达，言行行果。

6 . 愿学勤学善学。

7 . 创优良学风，正优良教学持续。

8 . 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

9 . ①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花。

10 . 心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。

有氛围的学习文案【四】

1 . 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(朱熹诗词名句

2 . 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。

3 . 上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

4 . 生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

5 . 心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。

6 . 毕竟西湖六月中，

7 . 宋代诗人刘过也写过一道题为《书院》的“劝学诗”:“力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。”该诗是说勤劳读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。

8 . 勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。

9 . 我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！

10 . 博学睿思，严谨治学，明智拓新。

有氛围的学习文案【五】

1 . 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

2 . 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

3 . 千里之行，始于足下——老子

4 . 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

5 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

6 . 博学睿思，明辨笃行。

7 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

8 . 非宁静无以笃志，非励学无以致远。

9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

10 . 自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

有氛围的学习文案【六】

1 . 风光不与四时同。

2 . 劝勉刻若好学的:关于努力学习的诗句

3 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4 . 考试快开始了,大家屏气凝神,努力想把自己从虚幻的玩乐的世界中脱离出来,进入现实生活那些平时成绩比较好的同学也显得几分紧张就连我这个平时做练习卷面不改色心不跳的人,头上也冒出几滴虚汗

5 . 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。

6 . 接天莲叶无穷碧，

7 . 她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。

8 . 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无共花折枝。金缕衣杜秋娘(唐

9 . 年轻时学习效果好,年龄大了学习就困难多了,所以要十分珍惜时光

10 . 古云此日足惋惜,

有氛围的学习文案【七】

1 . 像赛跑的运动员接近终点时一样，她的每个细胞都紧张极了，挤出全身最后的力气，拼命地蹬。这时候，车快得像飞一样，她的眼睛发晕了，眼前的街道房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么，睁大眼睛也看不清什么，眼前的一切景色简直是视而不见，只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。

2 . 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

3 . 秋风萧瑟，洪波涌起。

4 . 博学慎思，明辨笃行。

5 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

6 . 日长篱落无人过，

7 . 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春夏秋冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。

8 . 各当家：各人都担任一定的工作。

9 . 学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10 . 前事不忘，后事之师。

有氛围的学习文案【八】

1 . 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

2 . 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

3 . 良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

4 . 读书不破费,读书利万倍。窗前读古书,灯下寻书义,贫者因书富,富者因书贵。

5 . 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

6 . 好学思辨晓理，勤奋求实建功。

7 . 土时先有节，至凌云处仍虚心。

8 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

9 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

10 . 勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。

有氛围的学习文案【九】

1 . 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

2 . 水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

3 . 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么！

4 . 心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快。

5 . “四连一排准备！’”教官的命令显得有些冷酷，我的心似乎猛地紧缩一下，慢慢站起来，拍了拍灰，和同组的同学排成两列，一边回忆着射击要领，一边静静等候教官的命令。也许友家的心情大同小异吧，有些人低声谈笑，似乎想冲淡这紧张气氛；有些人默默站着，好像试图使心情平静下来；但更多的人都把目光投向那几步远的靶台和远处的环靶。

6 . 人生有尽，学无止境。

7 . 整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。

8 . 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

9 . 小荷才露尖尖角，

10 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。