学生的摘抄本要求（摘抄本三年级统一标准）

学生的摘抄本要求【一】

1 . 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。

2 . 我问道：“好，那草稿写在哪呢。”“就写在三百字本子上。”我便打开背包拿三百字本子，可书包中并没有三百子摘抄本，我便非常着急，像热锅上的蚂蚁，心急如焚。我便在家里东找找，西翻翻，可还是见不到本子的身影，妈妈看我如此着急，也帮忙找了起来，可也没找着，摸了摸我的头，语重心长的说：“孩子，如果实在找不着就别找了，最笨的`方法就是弥补，现在补还来得急，好和老师交差呀！”听过了妈妈的话，我便拿出新的摘抄本，一心一意地摘抄起来。

3 . 穿过木棉

4 . 然而唯有这一声“不”，才是你获得具体存在的开始，应该珍惜的就是这一声“不”。

5 . 高一的时候把这句话摘抄在本上，和小伙伴们一起背诵，还会互相提问，那会儿年少的我们，心里装着的除了学习，更多的是对感情懵懵懂懂的不解，还有友情的陪伴与小纠葛。我们会为了暗恋的一个男生互相保守秘密，会为了值日的事情争吵，会为了课堂作业暂时和好，当然也会为了成绩刻意疏远。或者趴在阳台上，看窗前的树叶斑驳，在自己的小世界里神游，明明是无忧无虑的年纪，偏偏要装出多愁善感的模样，期待有个懂她的人能够读出她的相思，她的苦闷，她的无奈。

6 . 在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。

7 . 在这个忧伤而明媚的三月

8 . ——菊花电风扇广告口号

9 . 有一回并肩坐在桃树下

10 . 要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。

学生的摘抄本要求【二】

1 . 还没为你把红豆

2 . 人性常是如此。当生活向你呈现的是一马平川，你却会抱怨没有新鲜刺激感，或许，只有当你面对的是曲折与坎坷时，你才会想起昔日里那平平淡淡的美好。幸福的生活是什么，无非就是夕阳西下时，可以和家人团聚一起，共进晚餐，说说笑笑，安度每一天。只可惜，这种感悟常常会在失去和得不到的时候才会获得。所以，人生幸福的密码无其他，五个字：且行且珍惜！

3 . ——红岩汽车广告口号

4 . 广告口号要做到易记，最佳的办法就是要注意节奏与韵律，念起来非常顺口。

5 . ——堺雅人《文?堺雅人：憧憬的日子》，人民文学出版社

6 . 货真不怕比——法国东钢盘型不输其它轮胎。

7 . 好事也许随时来敲门，人总得准备妥当。

8 . 在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。

9 . ——三菱汽车广告口号

10 . 记得最早摘抄一些优美的句子是从初中开始的，当时是班主任的强制要求，每周会定期检查，后来慢慢成了我自己的习惯。我喜欢看优美的文字，也喜欢把它摘抄起来，时不时地翻阅，静静地享受文字的美妙。每当心情烦躁时，或者闲来无聊时，我就会摘抄文字，有的是小说中的对白，有的是网络流行语，有的是电影经典沉浸在文字中的人儿，总是会很幸福。

学生的摘抄本要求【三】

1 . 爱是正大无私的奉献。

2 . 梦里花落知多少

3 . 然后一起分享

4 . 如今，这个厚厚的摘抄本还压在家里的箱子里。每次翻出来，看到这些里面的东西，都带着很美的回忆。

5 . 那你为什么还摘抄呢

6 . 你爱谈天我爱笑

7 . 金狮牌自行车乐在“骑”中。

8 . 大约每个人都有种怀才尚未遇伯乐的感觉，所以应当随时做好准备。一个人的运气什么时候到来很难说，一息尚存则希望不灭。

9 . 骆驼进万家，万家欢乐多。

10 . 而是我站在你面前

学生的摘抄本要求【四】

1 . ——骆驼电风扇广告口号

2 . 记得一位作家说，一个人的生命中有两个“我”，一个是行走坐卧的我，一个是能够欣赏行走坐卧的我。两个我，前为客，后为主。后者对前者，是审视，是监督，是把持，而最高的境界，是欣赏。有人无人处，时时让暗处的“我”静静打量明处那个说着做着悲欢着的“我”，不是随意地，而是带着审视意味地凝视。

3 . 高中特别喜欢郭敬明的文字，买过他的两本书，然后摘抄了满满的一本子。同学问道：

4 . ——美国其乐牌鞋广告口号

5 . 风在林梢鸟儿在叫

6 . 其实不仅演员如此，生活就像一个魔术师，而我们则像坐在下面欣赏这一切的观众，我们永远不知道那一张白纸下一秒会在魔术师的手里变出什么东西，是一朵花，还是一只鸽子。所以，面对生活，我们不妨保持一颗猎奇心，与其提早知道答案，不如静观其变，生活给予我们什么，我们便欣赏什么，这样，我们才会在新鲜与成就感之间度过精彩的一生。

7 . 书香一瓣

8 . 我们不知怎样睡着了

9 . 一方面要尽量使广告口号与其它企业商品的广告口号区别开来，另一方面，必须符合商品的个性，必须表现出企业的服务宗旨或商品的独特功能或其它有关与众不同的东西。一个平淡无奇毫无特色的口号，很难给消费者留下什么印象。

10 . ——百爱神香水广告口号