1 . ●当路莫栽荆棘树,他年免挂子孙衣。
2 . ●聪明逞尽,惹祸招灾。
3 . 习惯形成性格,性格决定命运(约·凯恩斯
4 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。
5 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
6 . 播种性格,可以收获命运(萨克雷
7 . 孩子在成长的道路上,走一点弯路其实并不可怕,没有适时引导才是最可怕的。
8 . 门内有小人,门外小人至。
9 . 包办友谊与包办婚姻一样,是一种好心的侵犯。
10 . ●创业固难,守业不易。
1 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
2 . 亲情如同黑暗中的蜡烛,照亮前方的路;亲情如同初春的甘露,滋润我们的心灵。
3 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4 . 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
5 . 爱拼才爱赢。
6 . 教育贵在一个?及?字,重在一个?斜字,即使天天从小事抓起。
7 . 两心不可以得一人,一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
8 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚
9 . 走下讲台给学生讲课。
10 . ●守己不贪终是稳,利人所有定遭亏。
1 . 每一个学生都是好学生。
2 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
3 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
4 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠
5 . 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
6 . ——英国教育家洛克(——):《教育漫话》
7 . 金钱比起一分纯洁的良心来,算得了什么呢?————哈代
8 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
9 . ●暗中休使箭,乖里放些呆。
10 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去(莎士比亚
1 . 孔子的言语教育观,视品德重于知识,品行好了才可以去学“文”,即诗书文艺,其中也包括写作。
2 . 食蔗能甘,甘后更觉苦趣。
3 . 任何教育都比不上灾难的教育。(英)狄斯雷利
4 . 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
5 . ●望于天,必思己所为;望于人,必思己所施。
6 . 骨肉乖违,佳肴亦减其味。
7 . ●养儿代老,积谷防饥。
8 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
9 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;
10 . 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩
1 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
2 . 意欲的培养是教育的关键。
3 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
4 . 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
5 . 用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
6 . 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
7 . 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
8 . 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。(第斯多惠)
9 . 如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
10 . 尊重生命,完全尊重生命。
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