1 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
2 . 教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
3 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫
4 . 书犹药也,善读之可以医愚。刘向
5 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
6 . 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
7 . 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。
8 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
9 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
10 . 人不劳动没出息,人不学习没长进。
1 . 熟读游泳学,不如下大河
2 . 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
3 . 生命短促,只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
4 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性不然就是奴才,但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。————许特立
5 . 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼
6 . 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
7 . 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫
8 . 习惯是人类最有力的向导。————休漠
9 . 刀不快,石上磨。人不会,世上学。
10 . 书犹药也,善读之可以医愚刘向
1 . 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
2 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
3 . 最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
4 . 不见不识,不做不会。
5 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐孔子
6 . 平时不好学,临考悔已迟。
7 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8 . 书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。伏尔泰
9 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
10 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
1 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
2 . 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。培根
3 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
4 . 学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉:《青年人要努力学习》
5 . 绳锯木断,水滴石穿。
6 . 活到老,学到老,一生一世学不了。
7 . 知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。————蔡元培
8 . 人做了书的奴隶,便把活人带死了。把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
9 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元
10 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
1 . 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
2 . 人在山外觉山小,人进山中知山深。
3 . 莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞
4 . 一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
5 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基
6 . 现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
7 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。
8 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
9 . 公正就是友谊。——————柯罗连科
10 . 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
1 . 问渠那得清如许,为有源头活水来朱熹
2 . 敏而好学,不耻下问。孔子
3 . 若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
4 . 钟不敲不鸣,人不学不灵。
5 . 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
6 . 不患人之不己知,患不知人也。(孔子
7 . 自古以来学有建树的`人,都离不开一个“苦”字。
8 . 书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯
9 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书苏轼
10 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书李苦禅
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