把句子合并为一句话的关联词（关联词将两个句子合并成一句）
把句子合并为一句话的关联词【一】
1 . 即使有事情，也不允许请假。
2 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow
3 . 尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。
4 . 如果明天刮台风，我们就不用上学。
5 . Jackcamelateforschool,whichmadehisteacherangry
6 . 他不但有高深的文化水平，而且有深厚的涵养，以及很强的为人处世能力。
7 . 这支钢笔不是我买的，而是妈妈送给我的。
8 . 他先来到教室，然后打扫卫生，接着开始学习。
9 . 爸爸不仅会开车，而且还会修理汽车。
10 . 即使日子不够快乐，鸟儿也不会把眉头紧锁。
把句子合并为一句话的关联词【二】
1 . （）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。
2 . 很多同学在实践中体会到，(多读多写，(会有进步。
3 . 他不仅会弹钢琴还会拉小提琴。
4 . ThisisthebookonwhichIspentyuan
5 . 她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
6 . 它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。
7 . Asisknowntousall,theearthturnsaroundthesun
8 . ）that代替关系副词
9 . HehastwosonsTheybothjoinedthearmythreeyearsago
10 . (把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
把句子合并为一句话的关联词【三】
1 . 先行词既指人又指物时。例如：
2 . (坐在那里说空话，(实实在在地去干。
3 . 即使他骂了我，我也不会责怪他。
4 . (他不一定能来，我们(要通知他。
5 . 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
6 . (芦花村的孩子们几乎都会凫水，(能像雨来游得这么好的却没有几个。
7 . 要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。
8 . 我们(到哪里，(要做一个文明的人。
9 . 与其呆在家无聊，不如出去找点事做。
10 . 李志华(刻苦学习，(不注意锻炼身体。
把句子合并为一句话的关联词【四】
1 . 关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：
2 . 这种布(颜色和图案非常美观，(结实耐用。
3 . 位置上的区别：
4 . 赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(能注意锻炼身体，(有希望成为“三好”学生。
5 . 张欢(在全校知识竞赛中获得第一名，(他一点也不骄傲。
6 . 国政府一方面要抓经济建设一方面要抓政治文明建设。
7 . 我们的教室(宽敞，(明亮。
8 . 他就是想见你的人吗？（who/that在从句中作主语）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday
9 . Isthisthereasonwhy(forwhichherefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
10 . Beijingistheplacewhere(inwhichIwasborn北京是我的出生地。
把句子合并为一句话的关联词【五】
1 . 介词的选择与主句中先行词的搭配密切相关。例如：
2 . (你答应和小明一起去看体操表演，(应该准时去叫他。
3 . 这里的花(很多，(没有奇花异草。
4 . Theearthturnsaroundthesun,asisknowntousall
5 . 无论我走到哪里，都不会忘记自己的家乡。
6 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
7 . 他一边唱歌，一边跳舞。
8 . 这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，而且扩大了我们的视野！
9 . 即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
10 . ）who,whom,that
把句子合并为一句话的关联词【六】
1 . 花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。
2 . 春春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。
3 . 菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。
4 . 因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。
5 . 因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。
6 . 虽然他长得不高，但是却跑得很快。
7 . 她起初有点犹豫，后来不但参加了演出，而且还演得相当成功。
8 . 我们(可以看见铁丝网和胸墙，(可以看见火力点，(连敌人讲话都听得见。
9 . (没有老师的耐心教育和帮助，我(不会有这么大的进步。
10 . 时间非常珍贵，(是一分一秒，我们(不能浪费。
把句子合并为一句话的关联词【七】
1 . 哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
2 . 关系副词可代替的先行词是时间地点或理由的名词，在从句中作状语。
3 . 我问小刚：“你(参加美术小组，(参加航模小组?”
4 . (困难有多大，我们(能克服。
6 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
7 . 在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。
8 . (多读多练，(会提高作文水平。
9 . 因为外面下雨了，所以我决定带把伞。
10 . 你的梦想既遥远又现实。