艺术教育者文案（艺术教育文案高级感朋友圈）

艺术教育者文案【一】

1 . 放飞想象翅膀，创造艺术人生。

2 . 艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

3 . 同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。

4 . 艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰

5 . 当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术——德·尼采

6 . 心不知不觉的沦陷投入了太多却开始胆怯

7 . （）支持白石老人的衰年变法。白石老人既忠实于天地造化，又不拘泥于物之表象，追求神似夸张，艺术上更登上了一座新的颠峰，如今已为人所称道，世所公认。（分）老人不墨守陈规，思考进取，有不为世之诽议所动的求新精神。（分）老人还有百折无悔孜孜不倦的毅力和胆识，堪称人民艺术家。（分）爱因斯坦勇于冲破权威圣圈，大胆突进，赞扬普朗克假定并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的根底。随后又推翻牛顿的绝对时间和空间的理论，创建了震惊世界的相对论，一鸣惊人，成了一个更巨大的权威。（分）（观点明确分，结合原文分析理由分，联系实际分）

8 . 音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来——苏·普罗科菲耶夫

9 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——徐谓

10 . 指尖残留的尼古丁的味道那么让人心醉。

艺术教育者文案【二】

1 . 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

2 . 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

3 . 别再说爱我，爱情已过了幸福的季节

4 . 青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，

5 . 迈着青春的脚步，走向艺术的舞台;尽我最大的努力，展我最美的风采。

6 . “艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

7 . 音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人——苏霍姆林斯基

8 . 艺术源于生活，艺术点亮生活。

9 . 民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

10 . 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

艺术教育者文案【三】

1 . 爱情是昂贵的橱窗，陈列出来的都是华丽的幻想。

2 . 似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间——齐白石

3 . （）齐白石的艺术人生和人生艺术体现在哪些方面？请结合全文加以概括。（分）

4 . 用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

5 . 金石长不朽，丹青本无双。

6 . 艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。

7 . 除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好——歌德

8 . 将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争——安藤忠雄

9 . 话语尽，音乐始。——海涅

10 . 音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术——法·费提斯

艺术教育者文案【四】

1 . 放飞理想翅膀展现你我风采！

2 . 天生我才，赢在舞台;放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节;比学赶帮，超越梦想。

3 . 雕刻无须独创，它需要的是生命——罗丹

4 . 我不相信科学的倾向对艺术是有利的——夏加尔

5 . 背道而驰，越走越远，再也回不到从前

6 . C齐白石堪称德艺双馨的楷模，我们今天举办齐白石艺术节，纪念这位学士，既要传承他的艺术，让民族艺术的旗帜高高飘扬，也要弘扬他的品格，让纯真朴实和百折不挠的精神发扬光大。

7 . 最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐——柏拉图

8 . 艺术大舞台，我们一起来!五彩大世界，由你来争夺!

9 . 真实地表现自然，却仍然充满艺术的美——查·丘吉尔

10 . 爱情就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场

艺术教育者文案【五】

1 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物——冈察洛夫

2 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——明·徐谓

3 . 简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基

4 . 放飞理想翅膀展现你我风采!

5 . 音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈

6 . 再说做人，齐白石一生做人可以说是光明磊落，做得朴实。人到中年，他历时年，五出五归，既有艺术上的长进，又有了较为丰厚的收入，他便专心求艺，西安有朋友荐他当宫廷内侍，他不去；在桂林，蔡锷要他教部队士兵作画，他也不从。今天看来，这些也许都是加官进爵的好机会，某些人会求之不得，可他却从不投机，专心作画。年至年在白石铺，他过着半农民半文人的乡居生活，无衣食之忧，不再东奔西跑，刻印卖画，他满足于落日呼牛见小村，稻粱熟后掩蓬门的山村生活。这就是他的理想，一个朴实的理想和一种简朴的生活要求。

7 . 我爱艺术，我不愿意放弃它。我爱艺术，我不愿意离开它。我爱艺术，爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口，当我难过时把这扇窗户打开，会使我充满信心，给与我力量与希望。

8 . 为班级争光，为艺术节争辉！

9 . 我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

10 . 思念在夜色中渐渐变的浓郁，如花木般繁茂葱翠。

艺术教育者文案【六】

1 . 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会——克罗齐

2 . 我颠倒了整个世界只为摆正你的倒影

3 . 美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫

4 . 校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。

5 . 艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

6 . 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

7 . 人生艺术：①他的一生光明磊落，做得纯真，做得朴实，一生是平凡而简朴的。②乐观豁达大度使他在面对艰难时从不埋怨，这是一种人生艺术，是一种很高的境界。③和平和爱是他作品的主题，也是一种境界，也是一种人生的艺术。

8 . ／﹏等待雨，是伞一生的宿命。

9 . 不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品——聂耳

10 . 要做向日葵，种在「阳光」的掌心里。