1 . 父亲说,在很久很久以前,小鸟并没有翅膀,也跟其他的走兽一样,只能在地上行走。一天,上帝把一些负担分成一小捆一小捆,绑在小鸟的背上,要它们把这些负担运到遥远的地方去。起初,小鸟感到背上的负担很沉重,走着走着,背上的负担慢慢变得轻松起来,等它们到达目的地的时候,发现背上的负担已变成了一对美丽的翅膀。上帝给小鸟负担,其实是在赐给小鸟一对飞翔的翅膀。因为有了负担,才会努力地去承受负担;因为有了阻力,才会不断地去冲破阻力。
2 . 有的是因为路上遇到挫折了,觉得太难了;有的是因为日复一日的重复,觉得太单调无趣了。最终,他们都在中途放弃了。
3 . 你追求的是看到“自己一点点改变了坚持了”这种力量在握的变化和感觉,就像你难忘的也是与心爱的人一点点从不相识到略微熟悉再到彼此相知相爱这种一点点怦然心动的过程。
4 . 富贵寓于才能之中,而不在财产之中(伊朗
5 . 举个例子来讲,我不喜欢背单词,但我很喜欢一个人安静做事的感觉,而我需要坚持的是背单词这件事情。那么,我就可以在背单词时,把感受的重点从背单词的纠结上转移到一个人安静坐在书桌前的平和上,着重感受那种平和安静的感觉,一点点放大它。进而能让自己最终从感官体验上,用一个快乐的感官体验替换掉不快乐的感官体验,从而形成新的做这件事的“刺激动力”——背单词=体验一个人独处安静的快乐。进而让自己找到背单词的乐趣。
6 . 最可贵的一种才能是,在用一个词就能说清楚的地方从来不用两个词。——托马斯·杰弗逊
7 . 替才能开路。——拿破仑
8 . 独创性并不是首次观察某种新事物,而是把旧的很早就是已知的,或者是人人都视而不见的事物当新事物观察,这才证明是有真正的独创头脑。——尼采
9 . 你有多渴望想改变?
10 . 在世界的前进中起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。——布雷斯福德•罗伯逊
1 . 能行之者,未必能言;能言之者,未必能行
2 . 很多人对于改变,总会有各种零零碎碎非常有趣的疑问,比如:
3 . 莫愁胶路无知己,天下谁人不识君!(唐·高适
4 . 对结果太过心急,不清楚努力的目的,在过程里没有给自己挖掘出足够的刺激源作为支持,这些都是人不能彻底改变自己的根源。
5 . 才能存在于悟性之中,它常常可以由遗传获得;天才把理性和想象力变成行动,很少以至根本没有遗传的可能(柯尔律治才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别(英格索尔
6 . 每个人都有靠自己的本事而受人尊重的(伊索
7 . ,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
8 . 才学识三长,识为尤重(清·刘熙载
9 . 有了想改变的想法,但怎样才能将状态保持下去,是很多人困扰的问题。面临“三分钟热血”困境的不是一个两个。
10 . 做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭(利维
1 . 聪明才智是拨动社会的杠杆。——巴尔扎克
2 . 才能是在寂静中造就,而品格则是在世间汹涌波涛中形成。——歌德
3 . 饿狠了的人,千难万险也阻挡不了他/她的脚步;
4 . 知道事物就该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际上是什么样,说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人(狄德罗
5 . 决心的不同初衷的清楚与否,决定了你面对困难时的状态。
6 . 但同时,我们想要获得的“改变自己”,最终应是一个持续性的改变结果,并非三天打鱼两天嗮网,偶尔才出现的变化;我们想要“一种新的稳固的更好的状态”。正因如此,光靠头脑风暴也是不够的,如若没有前者所强调的日复一日行为上的落实改变,也是不能称之为“改变了自己”的。
7 . 你又是为什么想要改变的?
8 . 能力永远和它的发挥有关,不论这种发挥是现实的或是很可能
9 . 读书破万卷,下笔如有神(唐·杜甫
10 . 文辞犹金石也,志识炉锤也(清·章学诚
1 . 何以称英雄?识以领其先(清·袁枚
2 . 而如果你并没有很饥饿,那么很多事情都可以轻而易举的打断你把你引走。
3 . 每个人都有才能,但才能被引入歧途时,勇气却很少跟它共存。——埃里查•约格
4 . 对于改变,你“真的”明确了你做事的动力和方向,和只是简单的知道,是有很大很大的区别的。光这一点,就区分了很多人最终不同的结果。
5 . 自然对于无能的人是鄙视的,而对有能力的人才泄露她的秘密(德国
6 . 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克利特
7 . 做题也是一样,你把它看成是不会做的困难,还是一点点会做后的成就感?学会移动你的感官体验,把它们着重放到积极的刺激面上,就会带来更多坚持的动力。
8 . 所有真正的才能都是机敏。——特恩
9 . 如果刻意去追逐与拥有,就很难走出外物继而走出自己,人生那种不由自主的悲哀与伤感会更加沉重!明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱!当若干年后我们知道自己所喜爱的人仍好好地生活,我们会更加心满意足!“我不是因你而来到这个世界,却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起,我会对这个世界满怀感激,如果不能和你在一起,我会默默地走开,却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激?感激上天让我与你相遇与你别离,完成上帝所创造的一首诗!”生命给了我们无尽的悲哀,也给了我们永远的答案。于是,安然一份放弃,固守一份超脱!不管红尘世俗的生活如何变迁,不管个人选择的方式如何,更不管握在手中的东西轻重如何,我们虽逃避也勇敢,虽伤感也欣慰!
10 . 消化,是吃东西的标准;能力,是干工作的尺度(藏族
1 . 诗必兼才学识三者(清·方东树
2 . 聪明才智是拨动社会的杠杆(巴尔扎克
3 . 艺高人胆大,艺短人心慌
4 . ,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。
5 . 天才是智力的特殊表现。——巴尔扎克
6 . 首先在事业或工作方面,该放手就放手该放慢脚步就放慢脚步,对于已经奋斗大半生的人来说,更多利益或更大名誉的获取都不再是余生最重要的事情,而健康快乐或许才是更长远的目标。
7 . 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践——。吴玉章
8 . 才华总是通过独立的(精神上的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
9 . 何以称英雄?识以领其先。——清•袁枚
10 . 每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。——西塞罗
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