循环滚动字幕制作方法文案（视频三行滚动字幕的制作教程）

循环滚动字幕制作方法文案【一】

1 . 看完上面的卡片制作是不是感到很简单呢？其实节日送礼物主要送的是心意，自己动手做的礼物可是满满的爱意哦，赶紧行动起来吧。

2 . (三峡工程上马在即

3 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

4 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

5 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

6 . Do

7 . 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

8 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

9 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。

10 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。

循环滚动字幕制作方法文案【二】

1 . (他用力一拉，没想到，弓断了。

2 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

3 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

4 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

5 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

6 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情

7 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

8 . 不错，世界是不可转动，或者说转动世界是艰难的。那么现代人如何在认清这种实相之后，还能活得自在积极愉悦明朗，同时不失去为的勇气呢！答案就是与转动的世界处在一种和谐的状态，并能冷静观照到自己的流转，使自己的心性独立于世界，有着独特的`精神。

9 . 本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。

10 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。

循环滚动字幕制作方法文案【三】

1 . 要使计数器变量递减，可将Step设为负值。此时计数器变量的终止值必须小于起始值。在下面的示例中，计数器变量myNum每次减。循环结束后，total的值为和的总和。SubNewTotal(

2 . 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。

3 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

4 . Forj=ToStep

5 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

6 . Dimx

7 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

8 . （）从句式特点入手赏析。

9 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

10 . 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标更远大的理想的精神。

循环滚动字幕制作方法文案【四】

1 . ⑷练习：赏析下面句子

2 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

3 . DoLoop:当(或直到条件为“真”时循环。

4 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

5 . 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。

6 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

7 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

8 . 从修辞的角度赏析。

9 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

10 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。

循环滚动字幕制作方法文案【五】

1 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。

2 . 例句:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）

3 . 赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。

4 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。

5 . ：

6 . Forx=To

7 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

8 . 设问引起思考制造悬念

9 . 譬如，在拥挤吵闹的公车上与人推挤，也能安下心来期待目的地，困为有一个目的地，其它的吵闹挤迫，乃至于偶尔被冲撞，又有什么要紧呢？

10 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。