1 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
2 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
3 . 正当平缓似锦缎的黄河得意时,她突然从宽阔的水面,跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川;②浊流的奔涌如腾飞的巨龙;③悬垂的水流入张挂的天幕;④激起的水珠如四溅的钢花,使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
4 . 北风刮着。
5 . 来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。
6 . (三
7 . 海滩上有贝壳。
8 . 李老师正忙着改作业呢!
9 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
10 . 我把小鸟的伤治好了。
1 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地
2 . 我钓了一条鱼。
3 . 老师的神情变得严格了。
4 . [正确答案]D
5 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
6 . (渐渐(。
7 . 因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
8 . 花园里开满了五颜六色的红花。
9 . 同学们做操。
10 . 把处改为。
1 . 一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:
2 . 这点小伤口怕什么(
3 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
4 . 今天早上下了一天的雨。
5 . 蓑(蓑衣──衰(衰老遮(遮挡──蔗(甘蔗醉(醉汉──醒(觉醒
6 . 好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。
7 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来。
8 . 山鸟唱歌。
9 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
10 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
1 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
2 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题:
4 . 他画的海那么蓝,那么宽。
5 . ①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
6 . 昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
7 . 一轮明月悬挂在高高的天空。
8 . A不仅仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
9 . 南边像(),叫月潭。
10 . 你爱读童话故事吗(
1 . C⑤③①④②D③①④⑤②
2 . 小动物们研究问题。
3 . 他把书递给我。
4 . 在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_________,_________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
5 . 李小红是我们班的语文课代表。
6 . 他十分用心地培育花种。
7 . 上学怎么能迟到呢?
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
9 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出,这是一段议论性的文字,中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句,除①②⑤外,③⑥两句也明显不适于作首句,因为分析问题总要有问题在先才行。这样,经过简单的定性与归类后,选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”,可以断定②必接于④后,即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”,可断定这两句的顺序应是①⑤,并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说,然后③句过渡,⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路,因此,D项正确。
10 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
1 . 蘑菇像(
2 . 例:李老师正忙着改作业呢!
3 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
4 . 二照样子把下面句子换个说法。
5 . 把作业写完了。
6 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
7 . ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
8 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
9 . 大象的身子像(,腿像(。
10 . 小朋友们一边唱一边跳。
1 . 月日是元旦节。
2 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
3 . D随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
4 . ③问题是怎样产生的呢?
5 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
6 . 这点小病不用打针。
7 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。
9 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
10 . 我的家乡是重庆。
1 . 夜晚的北京,(),()!
2 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
3 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话,不难看出,这是一段描写性的文字,①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此,可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
5 . 我和冬冬去。
6 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是
7 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
8 . (正(呢!
9 . 丽莎发现了小海豹。
10 . ()了她,我们()了她。
1 . 小明欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。
2 . 妈妈一边洗手,一边说话。
3 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
4 . 你们已经长成青蛙了。
5 . 桌子被我擦干净了。
6 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
7 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
8 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
9 . 春风一拂(),南燕双归()。
10 . 学校不是已经放暑假了吗?
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