1 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
2 . 怀疑是知识之钥。——谚语
3 . 这是现在解决问题最好的方法。
4 . 谁都没有耐心永远快乐下去
5 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
6 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
7 . 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨上午中午下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如:
8 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
9 . 我努力寻找希望,生怕幸运就在身边,却被我粗心错过
10 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
1 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉,效果会有何不同??
2 . 从表现(艺术)手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
3 . 考卷中对语言赏析类试题的提示,可以归纳为:看语言表达,看内容情感,看写作方法等,且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。
4 . 根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:。
5 . 读书不得要领,劳而无功。
6 . (他用力一拉,没想到,弓断了。
7 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。
8 . 做事情总有个原则,但也要讲究方法,根据情况便宜行事,不能生硬死板。
9 . 要想把班内的事办好,就应多倾听大家的意见,那种闭门造车的工作方法,是什么事也办不好的。
10 . 例句:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
1 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
2 . ()少了一个铁钉,丢了一只马掌。
3 . (将军高兴极了,想试一下弓。
4 . 老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。
5 . 常见的句式特点有:矛盾句点睛句结尾句双重否定句长短句结合句子对仗等。
6 . 敏而好学,不耻下问。
7 . 劳于读书,逸于作文。
8 . 不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
9 . ()反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
10 . 一个人一生可以爱上很多人的,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白以前的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
1 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
2 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语;
3 . 读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。
4 . 停得住旳时间是闹钟,停不住旳时间是流年
5 . 比喻拟人生动形象
6 . 警方採用欲擒故纵的方法,让逃犯失掉戒心后,终于将他们一网成擒。
7 . 很多重点句的含义,往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
8 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。
9 . (秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
10 . 我们要改进学习方法,获得更好成绩。
1 . 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的`方法相混淆。譬如:
2 . 迩给的回忆我都统统藏心底,而我却在你的黑名单里。
3 . ()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
4 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
5 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
6 . 读万卷书,行万里路。
7 . ()夸张的作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出更鲜明。
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
9 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
10 . 知之为知之,不知为不知,是知也。
1 . 读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
2 . 一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有种:总领下文承上启下(过渡)为后文作铺垫前后呼应(照应)总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句,分析其在结构上的作用。
3 . 有时候我们说要珍惜,其实我们正在浪费
4 . 赏析:这是一个过渡句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。
5 . (有的科学家叫它“生长圈”。
6 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
7 . 想起你描述未来的样子,手指着蓝天画出一幢幢房子……
8 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。
9 . ①赏析动词:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
10 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
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