1 . B
2 . 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(
3 . 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
4 . 这就要求班主任要不断提高自身专业化素养,努力学习教育学,心理学等基本理论,用以指导教学实践;要根据不同学生的心理,合理设置提问或创设情景,晓之以理,动之以情,达到和风细雨润物无声的效果;要运用启发疏导的方式,引导学生学习正视自己的错误,从中吸取教训,并及时弥补错误。
5 . 孩子解决问题的主动性还是比较差的。
6 . D
7 . “作业多么?”“不多,写名字也只需要一个多小时”
8 . 以是求利,不亦难乎
9 . 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
10 . 下列句子中引号的用法不同的一句是()
1 . 久经沙场的警犬兜了一圈就把那只包裹叼来了,得意洋洋地看着主人,等待他的嘉奖。
2 . 不当家不知柴米油盐贵,不动笔不知语数英理作业多!
3 . 鸟入笼中——(卒子过河——(八仙过海——(小和尚念经——(锦上添花——(纸老虎——(走进杂货店——(孔夫子搬家——(张果老骑驴——(
4 . -日本語の辞書はこれです。日文字典是这本。
5 . 与此同时发展的还有学生的自负心理。
6 . 他写的字都对,只有一个字错了。
7 . -はいそうです。是的,那是(日文书)
8 . 你若军训,便是晴天。你若放假,便是雨天。你若发奋写作业,便是开学前一天。
9 . 优秀生中有很多人将来成为我们国家的栋梁之材,所以给予他们适度的正确的关注是不可缺少的引导优秀生在具体和与他人集体互动中,认识自己,发展自己关注每一个学生的内心体验。
10 . 下面近义词中,不正确的一组是()
1 . 中国語(ちゅうごくご)中文
2 . 我见过的最不要脸的人就是作业,我都说了不喜欢他,他硬要缠着要我做了他
3 . C于是,我的得了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
4 . 例外(不符合上述规则的)
5 . DP提心调胆心旷神怡无可奈何无忧无虚(
6 . 学生信任班主任,愿意与班主任分享困惑,寻求班主任的帮助。
7 . う段和お段假名后加上う,前面的`元音拉长一拍
8 . ②与象棋有关的成语有:
9 . 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
1 . ③描写注意力集中的成语有:
2 . 一只立下赫赫战绩的缉毒警犬,能在最短的时间里找出毒品。
3 . どれ哪个
4 . 心理学上认为,当教育教学中,老师所提供的机会内容方法等不能满足全班学生的个体需要时,有些学生就会产生一种师源性的心理困扰。
5 . 不,不是的。这不是日文书。这是英文书。
6 . (我们(要勤奋学习,(要掌握科学的学习方法。
7 . 八岁的女儿晚上睡觉她躺在床上翻来覆去睡不着,她对妈妈说:妈妈明天开学好激动睡不着,你先睡吧妈妈也没管她,结果都十二点了还没见上床,妈妈起身出门,结果看见她在隔壁书房奋笔疾书的补暑假作业呢!
8 . いいえ不是(表示否定)
9 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
10 . 我的爸爸是一位出色的经济学硕士。新来的班主任对我们十分和蔼。
1 . 为什么寒假比暑假短?热胀冷缩啊。那为什么作业一样多?因为质量不变嘛。
2 . (此之谓持后而处先。
3 . 对于这些优秀生,我觉得首先应该进行做人教育。
4 . 关尹谓子列子日:言美则响美,言恶则响恶;身长则影长,身短则影短。名也者,响也;身也者,影也。故曰:慎尔言,将有和之;慎尔行,将有随之。是故圣人见出以知入,观往以知来,此其所以先知之理也。度在身,稽在人。人爱我,我必爱之;人恶我,我必恶之。汤武爱天下,故王;桀纣恶天下,故亡,此所稽也。稽度皆明而不道也,譬之出不由门,行不从径也。以是求利,不亦难乎?尝观之神农有炎之德,稽之虞夏商周之书,度诸法士贤人之言,所以存亡废兴而非由此道者,未之有也。
5 . 下面这句话,应该正确理解为()
6 . ((你在书法比赛中获得一等奖,(不能骄傲。
7 . A
8 . 作业像一座小山似的压在我身上,压得我喘不过气来。啊,作业啊,你为什么要这么折磨我?
9 . 我们虽然活动少,但是我们作业多啊,找学校,就该选这样的,上更多的学,放更少的假。
10 . ライター(light)打火机
1 . 列子顾而观影
2 . -いいえ違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の辞書です。
3 . 十四把下面的句子缩写到最简。
4 . おいしい美味,可口
5 . 我:如果一个东西是我主动给别人的,那么给多少我都不心疼。可如果对方硬管我要,我就会很反感,宁可扔了也不想给了。老师:这TM就是你不交作业的理由?
6 . ボールペン圆珠笔
7 . 专家从班级基本管理这个角度上讲,传统的管理的方法是抓两头带中间。
8 . ((((
9 . 本人因生活极度贫困,长期代写小学寒暑假作业,替小学生欺负其他同学,并承接以下业务:苦力搬运,钳焊。
10 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了,手也写得变形。
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