关于静待花开的教育名言（教育是守望静待花开之类的句子）

关于静待花开的教育名言【一】

1 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

2 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

3 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

4 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

5 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

6 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

7 . 校园是咱们与老师的家，安全也要时刻铭记在咱们心中，同学们咱们共同携起手，让安全永远在校园内。

8 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

10 . 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

关于静待花开的教育名言【二】

1 . 用爱去感染每一位学生。——李育

2 . 教育植根于爱。——鲁迅

3 . 没有爱心的教育不是教育。——李宏

4 . 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

5 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

6 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

7 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基

8 . 安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。

9 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

10 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

关于静待花开的教育名言【三】

1 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

2 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3 . 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

4 . 安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

5 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

6 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

7 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

8 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

9 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

10 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

关于静待花开的教育名言【四】

1 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

2 . 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

3 . 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

4 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

5 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

6 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

7 . 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就要把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

8 . 婴儿的情绪，是认识世界的反映

9 . 查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。

10 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

关于静待花开的教育名言【五】

1 . 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

2 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

3 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

5 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

6 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

7 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

8 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

9 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

10 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

关于静待花开的教育名言【六】

1 . 在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。

2 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

3 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

4 . 天赋如同自然花木，要用来修剪。

5 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

6 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

7 . 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

8 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

9 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

10 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

关于静待花开的教育名言【七】

1 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

2 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

3 . 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

4 . 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

5 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

6 . 不知则问，不能则学。——董仲舒

7 . 同学们，让咱们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。

8 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

9 . 读书百遍，其义自见。——陈遇

10 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。