传承国学经典文案（传承国学文化帮助别人的高级文案）
传承国学经典文案【一】
1 . ．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
2 . 维尔瓦第：春
3 . 学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
4 . 德沃夏克：E小调第九交响曲
5 . ——《吕氏春秋》
6 . ．临渊羡鱼，不如退而结网。
7 . 梧桐月
8 . 泛沧浪
9 . 绳锯木断，水滴石穿。(汉书枚乘传
10 . 不迁怒，不贰过。
传承国学经典文案【二】
1 . 山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行
2 . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原离骚
3 . 译：自己不想要的(痛苦灾难祸事……，就不要把它强加到别人身上去。
4 . —《论语》
5 . ．以清白遗子孙，不亦厚乎。
6 . 少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行
7 . 古诺：圣母颂
8 . 关山月
9 . 樵歌
10 . 里姆斯基·科萨科夫：天方夜谭舒伯特：圣母颂
传承国学经典文案【三】
1 . 西贝柳斯：小回旋曲
2 . 您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意！
3 . 多行不义必自毙。(左传
4 . 天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向；学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样；讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌！老师，您辛苦了！
5 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙
6 . 德彪西：泛舟
7 . 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐白居易琵琶行
8 . ——《增广贤文》
9 . 循序而渐进，熟读而精思。(宋朱熹读书之要
10 . 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以
传承国学经典文案【四】
1 . ——《诗序》
2 . 学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政
3 . 海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川
4 . 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(宋王安石登飞来峰
5 . 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?
6 . 十《杂说四笠翁对韵一东》
7 . 仰不愧于天，俯不怍于人。
8 . 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(唐白居易长恨歌
9 . 春晓吟
10 . 译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
传承国学经典文案【五】
1 . 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京
2 . 最深情的告白不是浮躁的词汇，而是无声的陪伴与来自他乡的一句简单问候。教师节快乐！
3 . 岭头山色
4 . 人生中能有一个像你一样的老师我很庆幸，你教会了我很多的知识，更让我懂得了做人的道理，你的谆谆教诲如春风般吹进我心灵，谢谢你老师，教师节快乐。
5 . 天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑
6 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公
7 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?
8 . 子曰："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"
9 . 莫扎特：柔板
10 . 君子求诸己，小人求诸人。
传承国学经典文案【六】
1 . 比才：“卡门”间奏曲
2 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》
3 . 莫扎特：第号钢琴奏鸣曲莫扎特：A大调单簧管协奏曲舒曼：梦幻
4 . 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——孔子家语
5 . 老师如海，宽容做舟方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！
6 . 肖邦：降B小调夜曲
7 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。教师节快乐！
8 . ——《旧唐书》
9 . ——《孟子》
10 . 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥竹石
传承国学经典文案【七】
1 . 舒曼：孩子入睡
2 . 佩兰
3 . 居安思危，思则有备，有备无患。(左传
4 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎
5 . 风李峤
6 . 十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客
7 . 善恶随人作，祸福自己招。
8 . 巴赫：勃兰登堡协奏曲
9 . 高山华胥引胡笳十八拍墨子悲丝
10 . 莫扎特：G大调弦乐小夜曲
传承国学经典文案【八】
1 . 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
2 . 伐檀
3 . 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败错误或痛苦时推波助澜。小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。
4 . 大胡笳
5 . 舒曼：快乐的农夫
6 . "三百千"及"人文成都专题"所选的诗文，要求以普通话注音，"不求甚解但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
7 . 贫而无怨难，富而无骄易。——《论语》
8 . 疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹
9 . 教师节，送给老师的花可选剑兰花康乃馨太阳花百合花菊花满天星。插成花蓝或花束，以示尊敬祝福之意。
10 . ．君子立身，虽云百行，唯诚与孝，最为其首。