运用优美的修辞手法写句子（含有优美修辞手法的简短句子）
运用优美的修辞手法写句子【一】
1 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
2 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
4 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
5 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗
6 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
7 . 真理它却不会弯腰
8 . 你觉得有问题吗
9 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）
10 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
运用优美的修辞手法写句子【二】
1 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
2 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
3 . 农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。
4 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
5 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴
7 . 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 难道那条街不热闹吗？
10 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
运用优美的修辞手法写句子【三】
1 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
2 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
3 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
4 . 她还没有端酒怀，就醉了。
5 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
6 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
7 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
8 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）
9 . 真理它却不会弯腰。
10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
运用优美的修辞手法写句子【四】
1 . 难道你觉得自己对吗？
2 . 难道打仗就是为了多杀人吗
3 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
4 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
5 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
6 . 地球难道不是圆的吗？
7 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
8 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
9 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
10 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
运用优美的修辞手法写句子【五】
1 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
2 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
3 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
4 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
5 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
6 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
7 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
8 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
9 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
10 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
运用优美的修辞手法写句子【六】
1 . 贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转旋转再旋转。
2 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）
4 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。
5 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
6 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
7 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
8 . 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
9 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
10 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
运用优美的修辞手法写句子【七】
1 . 蜡炬成灰泪始干。
2 . 不知什么时候，草钻出了土地，花，也含苞欲放了，花园的空气一下变的十分清新。远处，一只大雁从天空飞过，仿佛在给人们报春。近处，一朵嫩黄的迎春花慢慢的绽开，飘出淡雅的清香，闻起来沁人心脾，香飘十里，仿佛是一个春天的礼物。
3 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
4 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
6 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
7 . 他家穷得快揭不开锅了。
8 . 我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的`。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度距离······都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。
9 . 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
10 . 难道他觉得自己没有错吗？
运用优美的修辞手法写句子【八】
1 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
2 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
3 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
4 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
5 . 普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
6 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）
7 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
8 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
9 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗
10 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）