1 . 要活好,心别小;善制怒,寿无数。
2 . 如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。
3 . 在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
4 . 嫉妒之心不可有,上进之心不可无。
5 . 把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。
6 . 树老怕空,人老怕松。戒空戒松,从严从终。
7 . 若欲脱诸烦恼,
8 . 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。
9 . 治病先治神,药疗先疗心;生理卫生强身,心理卫生强心。
10 . 锦江春色来天地,
1 . 这件事能给我这样一个感悟,你在人世辛苦寻觅的事物,到临了时,往往惊觉它并没有你想象的那么重要和显赫……(余纯顺,中国徒步旅行家)
2 . 年轻时放弃健康获取财富;年老时会放弃一切财富去恢复健康。
3 . 天天常笑容颜俏,七八分饱人不老,逢君莫问留春术,淡泊宁静比药好。
4 . 学是师之骨,沐风栉雨深思潜行,吾将上下而求索;德为师之魂,淡泊名利赤子之心,春风化雨情无限。
5 . 健康的身体,简朴的生活,海阔天空的心情(一台湾作家)
6 . 心理在于健康,心理在于理想素质的提高。
7 . 用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。
8 . 钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。
9 . 离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
1 . 能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。
2 . 心理健康教育,教育健康心理。
3 . 天无绝人之路,只要有信心,就一定能够走出困境,收获成功。
4 . 必须明白是自己创造了自己身体每一个“疾病”,掌握了自己的身体,也就掌握了自己的生活。给身体提供了足够的能量就会彻底改变自己生活。
5 . 改变你的想法,就会改变你的世界。---诺曼文生皮尔---
6 . 倡导和谐心态,成就健康心理!
7 . 学识魅力,主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。
8 . 没有太阳般的炽热,没有流水般的缠绵,轻轻地,我只献上我的一颗赤诚的心。
9 . 健康不是一切,没有健康没有一切。
10 . 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。
1 . 药能治假病,
2 . 黎明即起,
3 . 不思八九,
4 . 体弱病欺人,体强人欺病。
5 . 活动就象灵芝草,不必苦把仙方找。天天蹦蹦跳,医生永不找。
6 . 那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。
7 . 扬善于广众,激励其潜能,一片丹心历桑田;规过于私室,呵护其尊严,无限柔情化秋雨。
8 . 宁在事前心力交瘁的努力,事后悠然自得;不要在事前悠然自得,而在临事时无法适从。---丘吉尔---
9 . 否极泰来(古语)
10 . 顺其自然,量力而行。善待自己,无愧于心。随遇而安,自成天趣。信马由缰,快乐安康。
1 . 心胸狭隘鼠肚鸡肠斤斤计较命不久长。宽宏大度心旷神怡处事大方长寿健康。
2 . 一日三笑,人生难老。一日三恼,不老也老。
3 . 治病先治人,治人先治心。心理不好,病治不好。心理健康,身体健康。不生百病,不用药方。
4 . 人无泰然之习性,必无健康之身体。
5 . 笑一笑,十年少。
6 . 在今天人人附合或以为不妨默认的真理,很可能在明天变成虚无渺缥的氤氲。(美国梭罗)
7 . 人生的上半场打不好没关系,还有下半场,只要努力。
8 . 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
9 . 读书而不回想,犹如食物而不消化。
10 . 千保健,万保健,心理平衡是关键。千养生,万养生,心理平衡是“真经”。
1 . 只有不断地为别人着想,你的人生才会有意义,你才能不断进步。
2 . 一片丹心两袖清风,含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板,精雕细琢塑栋梁。
3 . ●岂无远道思亲泪,不及高堂念子心。
4 . 没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
5 . 有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克
6 . 用教师的爱心耐心精心换取学生的真心信心开心。
7 . 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
8 . 人逢古稀喜相聚,满座白发尽笑语。身处盛世盼岁长,往事茫茫如烟雨。勤于纸上寻欢乐,珍惜今天保身体。多在人间看春光,又是桃红满地绿。
9 . 健康的心灵,是幸福的源泉。
10 . 正确地说,很少人活在现在,却都准备着要活在另一个时候(史炜夫特)
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