描写上课氛围活跃的句子（描写上课时教室里的场景的句子）
描写上课氛围活跃的句子【一】
1 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：
2 . 学风关系你我他，建设学风靠大家。
3 . 竟夕击刁斗，喧声连万方。青紫虽被体，不如早还乡，
4 . 早有蜻蜓立上头。
5 . 学以修身，学而思进。
6 . ①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花。
7 . 博学睿思，明辨笃行。
8 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
9 . 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。况复烦促倦，激烈思时康。
10 . “沈依依！”啊！到我了！我站了起来，向台上走去。只觉得双腿直打哆嗦，脚也不听自己使唤，肚子也不争气地和我作对，隐隐作痛。心也七上八下，仿佛要跳出胸膛。
描写上课氛围活跃的句子【二】
1 . 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
2 . 一一（）班
3 . 就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
4 . 二二（）班
5 . (Eyes,eyes,see,see,see
6 . 出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
7 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
8 . 日长篱落无人过，
9 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
10 . 望湖楼下水如天。
描写上课氛围活跃的句子【三】
1 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
2 . 梅子金黄杏子肥，
3 . 卷地风来忽吹散，
4 . 孩子们在学前教育时，每时每刻老师都围绕在学生身边，无论是学习还是生活，老师都要精心照顾。进入一年级了，在学校的方方面面都发生了变化，有自己的独立空间，可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全，老师还得细心上好安全第一课，比如课间玩耍的注意事项，上下楼梯的安全问题，食品卫生问题，饮水问题，回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育，让他们初步理解安全的重要，为正常的开展教学保驾护航。
5 . 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
6 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
7 . 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。
8 . 昼出耘田夜绩麻，
9 . 行以求知，学以致用。
10 . 第二环节：品德教育
描写上课氛围活跃的句子【四】
1 . 勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。
2 . 乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。
3 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐
4 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班
5 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
6 . 求知求实，力行力思。
7 . 正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
8 . 我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？
9 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
10 . 求真务实，开拓创新。
描写上课氛围活跃的句子【五】
1 . 学海无涯，奋揖者先。
2 . 映日荷花别样红。
3 . 村庄儿女各当家。
4 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
5 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。
6 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
7 . 手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……
8 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。
9 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
10 . --流沙河《理想》
描写上课氛围活跃的句子【六】
1 . --宗璞《紫藤萝瀑布》
2 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。勇于争先组
3 . 饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。
4 . 小伙子站在这个大队部的门口，那安然自若的神态忽然间变得紧张起来。他好像一个被人捕捉的逃犯那样，朝左边看一眼，又朝右边看一眼，而后试探着进了大门，只走出三步，就仿佛再也没有力气抬动腿脚，两眼发休地盯着北屋的门，不知道应该怎样才合适。
5 . 铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部，垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张严峻，而且悲壮。考试的时间慢得让人窒息。
6 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
7 . 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
8 . 无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
9 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
10 . 从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。
描写上课氛围活跃的句子【七】
1 . 丰富知识，完善自我，服务社会。
2 . 当轮到我讲演时，我心情不安地走到讲台前，稿子拿在手里，刚开始时，浑身就像通了电流一样。
3 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
4 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
5 . 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。
6 . 以德为行，以学为上。
7 . 小荷才露尖尖角，
8 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
9 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
10 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
描写上课氛围活跃的句子【八】
1 . 令：
2 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
3 . 草低金城雾，木下玉门风。
4 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
5 . 卷地风：风从地面卷起。
6 . 好学思辨晓理，勤奋求实建功。
7 . 放心去飞，勇敢
8 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班
9 . 解析：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。
10 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
描写上课氛围活跃的句子【九】
1 . 传承南财文明，弘扬法律精神。
2 . --莫怀戚《散步》
3 . 毕竟西湖六月中，
4 . 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。
5 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
6 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
7 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
8 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。
9 . 我们要”副团长“下达了投降命令，俘虏站满了半个院子。这时，也许是同志过于紧张的关系，我的伤口又一阵阵巨痛起来，只觉得天旋地转。但我心里却非常清楚：要坚持住，不能在敌人面前倒下。我抡着空壳枪，强打起精神坚持着坚持着。忽然，我恍惚看到大门口涌进来一些同志，接着身子一软，便失去了知觉……
10 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋