对阅读的理解与感悟的文案（关于阅读的文案句子）
对阅读的理解与感悟的文案【一】
1 . 今天的理解，不等于明天的理解；理解不可能万岁，但在乎深远。
2 . ．结合全文，回答下面问题。（分）
3 . E齐白石一生做人可以说是光明磊落，做得朴实。人到中年，他历时年，五出五归，既有艺术上的长进，又有了较为丰厚的收入。朋友给他加官进爵的好机会，他都放弃了，比如荐他当宫廷内侍，他不去；蔡锷要他教部队士兵作画，他也不从。
4 . ④肯定矛盾，殉于矛盾，以战胜矛盾，在虚空毁灭中寻求生命的意义，获得生命的价值，这是悲剧的人生态度!
5 . ⑤另一种人生态度则以广博的智慧烛照宇宙间的复杂关系，以深挚的`同情了解人生内部的矛盾冲突。在伟大处发现它的狭小，在狭小里却也看到它的深厚，在圆满里发现它的缺憾，但在缺憾里也找出它的意义。于是以一种拈花微笑的态度同情一切；以一种超越的笑了解的笑惘然的笑，包容一切以超脱一切，使灰色黯淡的人生也罩上一层柔和的金光，觉得人生可爱。可爱处就在它的渺小处矛盾处，就同我们欣赏小孩子们的天真烂漫的自私，使人心花怒放，不以为忤。
6 . （）面对齐白石的衰年变法，有人骂齐白石的画是野狐之禅，俗气熏人，不能登大雅之堂，结合原文并联系实际，谈谈你对此是怎样看的？（分）
7 . 人生艺术：①他的一生光明磊落，做得纯真，做得朴实，一生是平凡而简朴的。②乐观豁达大度使他在面对艰难时从不埋怨，这是一种人生艺术，是一种很高的境界。③和平和爱是他作品的主题，也是一种境界，也是一种人生的艺术。
8 . （）艺术人生：①他的勤奋成就了他的艺术人生。②他的多思大胆创新成就了他的艺术人生。③他的执著成就了他的艺术人生。
9 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
10 . 今天工作不努力，明天努力找工作
对阅读的理解与感悟的文案【二】
1 . 花开花落皆为景，悲欢离合都是歌。齐白石一生历经磨难，但在他的人生旅途上没有跨不过的坎，没有翻不过的山。他留给社会留给后人的是一笔宝贵财富。人画合一，画如其人。
2 . 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
3 . 相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
4 . 二是读什么？一个人所能读的书是很有限的，一个人的精力是有限的，书籍如汪洋大海，怎么还能把时间浪费在那些较差的书上呢？所以，读书一定要有选择，读什么书非常重要，书籍会对人生产生潜移默化的作用，你总去读那些平庸的书，你很可能就会成为一个平庸的人。你去读伟大的书，你当然不一定成为伟大的人，但是你心里有了那些伟大的东西，有了目标了，你起码就会有比较高的追求，要去读那些最好的书，那些能够唤醒你灵魂的书，经典就是这样的书。周国平强调，读好书，要多读经典著作，少读一般性的书，平庸的书，少读畅销书。
5 . 日出唤醒大地，读书唤醒头脑
6 . （）①引用传主的话，直接展示传主的精神，增强感染力，也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话，使文章对人物的评述更加全面客观真实生动，也从侧面塑造传主的性格。③二者和作者的评述相结合，有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响，提升了传记的阅读价值。（结合文章，举例分析。）
7 . 反复嚼读周国平老师的《阅读与人生》，内心深处受到深深的启迪，在读书的意义读什么书怎么读的问题上产生了强烈的共鸣，感到没有白读，受益匪浅，如同品尝心灵的鸡汤，如同享受到了一道精神大餐，适才使我真正懂得了阅读与人生。
8 . 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
9 . 星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
10 . 树百年报国志，做世纪栋梁才；
对阅读的理解与感悟的文案【三】
1 . 放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
2 . 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
3 . 书到用时方恨少，事非经过不知难
4 . 大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
5 . （）下列对文章内容的理解，不准确的两项是（）（）（分）
6 . “幽默的人生态度”：以广博的智慧烛照宇宙间的复杂关系，以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突，包容一切，超脱一切。(分。意思对即可
7 . 答：
8 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
9 . 漠视理解，理解也会漠视你；重视理解，理解也当重视你。路途坎坷，人之间应该高唱理解之歌。你给人家一分理解，人家会回馈你理解一分。
10 . 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
对阅读的理解与感悟的文案【四】
1 . 世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
2 . 海纳百川容千舟竞技职中，厚得载物育八方有为英才。
3 . 自信成功，自强成才，自律成长；
4 . ①从内容上看，是指能揭示文章题意主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；
5 . 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着成功的喜悦。
6 . （）这篇传记中，作者多处引用传主的原话和他人的评论，请分析其作用。（分）
7 . 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
8 . 迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步
9 . 道路的拐弯处，人生的转折点。
10 . B从某种角度来说，齐白石弘扬的艺术是民族的艺术，齐白石身上体现的精神实则是一种民族的精神。
对阅读的理解与感悟的文案【五】
1 . 生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
2 . 鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
3 . 人生没有彩排，每天都是现场直播！
4 . 少壮轻年月，迟暮惜光辉；
5 . C齐白石堪称德艺双馨的楷模，我们今天举办齐白石艺术节，纪念这位学士，既要传承他的艺术，让民族艺术的旗帜高高飘扬，也要弘扬他的品格，让纯真朴实和百折不挠的精神发扬光大。
6 . 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心
7 . 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！
8 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
9 . 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
10 . ⑤另一种人生态度则以广博的智慧照瞩宇宙间的复杂关系，以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突。在伟大处发现它的狭小，在狭小里却也看到它的深厚，在圆满里发现它的缺憾，但在缺憾里也找出它的意义。于是以一种拈花微笑的态度同情一切；以一种超越的笑了解的笑恫然的笑，包容一切以超脱一切，使灰色黯淡的人生也罩上一层柔和的金光，觉得人生可爱。可爱处就在它的渺小处矛盾处，就同我们欣赏小孩子们的天真烂漫的自私，使人心花怒放，不以为忤。
对阅读的理解与感悟的文案【六】
1 . 路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
2 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
3 . 学而不思则罔，思而不学则殆
4 . 周国平还认为，读书不但能让人内心丰富，而且能让人心静。能够养心，能够养生，能够养颜，而且能够惠及子女。
5 . “幽默的人生态度”是
6 . 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
7 . 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
8 . 力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
9 . 艺术人生说的是从艺，人生艺术讲的是做人，若二者俱佳，用今天的话说叫德艺双馨。
10 . 求德求知求技求悟,领略快乐学习真谛,守纪守法守信守时,填写诚实人生答卷今天你进步了吗
对阅读的理解与感悟的文案【七】
1 . ⑧正如莎士比亚，观照人生，冷静而悲壮，使他很多作品成为伟大的悲剧，同时他丰富深沉的“黄金的幽默”也催生了大量不可多得的喜剧佳作。
2 . ⑦以悲剧情绪透入人生，以幽默情绪超脱人生，是两种意义的人生态度。两种态度都在估定人生价值，悲剧的人生态度是肯定超越平凡人生的价值，而幽默的人生态度则是在平凡人生里肯定深一层的价值。
3 . 周国平纵论了读书的环境后强调；“我们这个时代有一个很大的问题，就是读书少”。他说，一个人总是不读书，是没有文化的，什么叫文化？就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。所以，他强调，要多读书。
4 . “悲剧的人生态度”是
5 . 当理解的河流欢畅奔腾起来，宽容的大海也愈加波澜壮阔。天地人间此当最是生动活泼。
6 . ②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；
7 . （）AD(A就是凭借着勤奋，不正确，还应有他的思考和创新。D他为了追求经济效益文中无依据。
8 . 也不要为理解而低下头颅，乞求得到的理解，脆弱如花，少了一点阳光水分就萎谢。
9 . 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
10 . 齐白石画牡丹，画荷花，画梅兰竹菊，画人物山水，画和平鸽，无一不是追求一种和谐和平。年，在世界和平理事会上把世界和平奖授予他时，他请郁风女士代读他的答词说：正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里，写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我所追求的就是和平。
对阅读的理解与感悟的文案【八】
1 . 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
2 . 一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
3 . （）“悲剧的人生态度”“幽默的人生态度”各是什么？（要求摘录原文语句回答）(分
4 . 一花一草藏世界,一言一行见精神
5 . 爱心造就生命的绿色,绿色展示爱心的美丽
6 . D纵观齐白石的画，无一不闪烁思考和创造的光辉。他为了追求经济效益，在作画的同时加进了自己的构思，如画一个蝙蝠，画一个大大的公鸡，高高的鸡冠，取名叫福大官高；画一条很长的鲇鱼，又画一条大鳜鱼，取名长年大贵。
7 . 人中学人气养浩然之正气世里处事心修无我乃高心
8 . （）“幽默的人生态度”是否比“悲剧的人生态度”有更深一层的价值？请结合全文归纳分析。(分
9 . ．（）“悲剧的人生态度”：肯定矛盾，殉于矛盾，以战胜矛盾，在虚空毁灭中寻求生命的意义，获得生命的价值。（分。意思对即可）
10 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧