1 . 我的小乌龟可帅了,小小的脑袋,尖尖的鼻子,大大的嘴巴,脖子忽长忽短,四只小腿不停地在水里蹬来蹬去,背上背着一个锅盖似的龟壳,只要一碰它,它的头会立刻缩回壳里。
2 . 小乌龟长着三角形的头,一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩,有时会神长一二寸。
3 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?
4 . 赛出风格,赛出水平。
5 . 幼儿:做饭为宝宝们喂水喝药!
6 . 小乌龟刚来我家的时候,一点儿也不怕生。刚把它放进鱼缸里,它就迫不及待地游出水面,伸长脖子左顾右盼,一脸好奇的样子,好像要好好参观一下它的新家呢!我心想:这只小乌龟可真大胆!
7 . 乌龟吃东西,那就像一个没牙齿的老公公,啃了半天也只啃出那么一小块来。
8 . 教师:不错!他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背,有的为他们唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子!
9 . 讨论幼儿家住的是什么房子?
10 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
1 . 它身穿破壳袍,缩头又缩脑。水里四脚划,岸上慢慢爬,你猜它是谁?没错,它就是小乌龟。
2 . 尊敬长辈孝敬老人是中华民族的传统美德,更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去,让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子,促进幼儿身心健康发展,我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。题材图片源于幼儿生活,易于幼儿理解,从幼儿兴趣出发,力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。
3 . 教师宝贝们,你们瞧,这是一个小宝宝刚出生的样子,大屏幕继续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝慢慢会怎样,妈妈一直照顾他,如果妈妈上班去了,谁来照顾她?都为他做些什么,让他能够快快长大呢?
4 . 二问问有关老师的趣事:
5 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
6 . 遵规守纪,团结互敬。
7 . 数字卡片
8 . 拼搏奋进,永远进步。
9 . 热爱生命,珍视运动。
10 . 乘运动之帆,为学生喝彩。
1 . 挥动激情,放飞梦想。
2 . 各类房子的图片
3 . 二说说我们的字宝宝
4 . 三设疑
5 . 幼儿初步能把自己家的房子画出来。
6 . 家里在几楼?
7 . 能力目标:能够从身边小事做起,表达对老人的爱。
8 . 乌龟的背上是褐色的,肚皮上是白色带点黄色的。它们的爪子非常锋利,可以帮助它爬行。天热的时候它喜欢在水里游来游去,天冷的时候它喜欢爬在沙滩上玩耍。冬天到了,它喜欢钻进沙滩里冬眠。
9 . 让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
10 . 小绿龟可好看了。它有一个深绿色的外壳,上面有许多小花点。它还有一个能伸缩的椭圆形的头,头上长着两条橘黄色的椭圆形花纹。
2 . 对老师进行调查的资料
3 . 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的建议和意见。
4 . (看看小圆形是怎样转动的?
5 . (三)幼儿观察图片,讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么
6 . 老师示范画房子的方法
7 . 斗志激昂,勇攀高峰。
8 . 幼儿;幼儿进行猜测并分组讨论。
9 . 幼儿:因为他很爱我们!
10 . 这只小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”,油光闪亮,像是将军身上的恺甲。“外衣”上有十来个近似六角形的格子,很像一个棋盘。
1 . 汉字(现代象形字)若干
2 . 这只小乌龟是在我四岁的时候,爸爸到大连旅游时给我买的。当时,我还不知道它是什么东西,就问妈妈,妈妈说是乌龟。啊!原来是乌龟呀。它的壳怎么这么硬啊,和坦克一样,以后就叫它“铁甲坦克”吧。
3 . 了解喜欢自己的老师。
4 . (谁在动?谁没有动?
5 . 小乌龟探出了它那玲珑的小脑袋,展开了短短的四肢,伸长了细细的尾巴,在阳台上爬来爬去……
6 . 培养幼儿敏锐的观察能力。
7 . 它的头是三角形的,一双小米粒似的眼睛,它还有一个坚硬的外壳,好像穿一件盔甲的将军,你要是一伸手,它的头和四肢小爪就缩回盔甲里面去了,特别有意思。
8 . 头顶上有像一片刚发芽的上叶子那样橙色的花纹,眼睛是像芝麻一样大小的小黑点。它的眼睛可厉害了只要有什么风吹草动,它马上把头四肢和尾巴,全都缩进了壳里了。
9 . 五活动的延伸
10 . 我家里有一只小乌龟,它可是我们家人见人爱的小精灵,特别可爱!小乌龟的样子真让人喜爱,它的脖子长长的,尤其是长在头上的两只小眼睛滴溜溜直转,显得特别机灵;龟壳是深绿色的,壳上还有许多六边形,上面有许多褐色的斑纹,看上去颇像古代战士的盔甲;还有四只小肉爪爬起来慢吞吞的,一摇一摆的,真像一位大腹便便的将军在走大方步呢!
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.