8天减脂方法文案（减脂是个痛苦的过程文案）

8天减脂方法文案【一】

1 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

2 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

3 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

4 . 例句．南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选中的题目（第题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。

5 . 许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

6 . 智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

7 . 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

8 . 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

9 . 阅读杂文要注意如下几点：

10 . 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

8天减脂方法文案【二】

1 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

2 . 学习方法的正确与否，对于提高成绩水平有着重要的意义。

3 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

4 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

5 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

6 . 敏而好学，不耻下问。

7 . 抓关键词语赏析句子。

8 . 立身以立学为先，立学以读书为本。

9 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

10 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

8天减脂方法文案【三】

1 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

2 . 例句:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》

3 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

4 . 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

5 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

6 . 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

7 . 教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。

8 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

9 . 学习靠积累，记忆靠理解，靠反思，熟练靠练习。

10 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

8天减脂方法文案【四】

1 . 强调强烈抒发感情

2 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。

3 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

4 . 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

5 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

6 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。

7 . 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

8 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

9 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

10 . 我知道这题的解题方法。

8天减脂方法文案【五】

1 . 反问加强语气反复

2 . 人而无恒，不可以作巫医。

3 . 这套方法是经过了千百人实践总结出来的，不容置疑。

4 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人

5 . 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。

6 . 圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

7 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

8 . (将军高兴极了，想试一下弓。

9 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

10 . 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

8天减脂方法文案【六】

1 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

2 . 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

3 . 假设始终先于知识。

4 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。

5 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？?

6 . 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

7 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

8 . 不怕读得少，只怕记不牢。

9 . 劳于读书，逸于作文。

10 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。